如果许三多们做了父亲，会怎么对待“小三多”们的朋友？表面上是个猜想游戏，背后却蕴含着我们身边的各种育儿观。

    第一道题目：

    我的孩子在幼儿园里是个“落寞小孩”。

    小朋友不和他玩!和大家玩游戏时，不是当怪兽，就是当坏蛋……真担心孩子在幼儿园里不合群，或者总处在被动的一方。

    士兵们的猜想：

    袁朗漫不经心地佯装天下太平，他觉得这是让孩子学着坚强的机会，因为“人在绝望的时候才会尽最大的努力”；伍六一气愤地骂了老师一顿然后给孩子转园；史今耐心地鼓励孩子参与小朋友的游戏，多次请小朋友们到家里来玩；成才给老师送礼，请老师帮忙“照顾”孩子；许三多教育孩子只要不放弃努力，总能找到好朋友。

    专家看法：

    与别人交往是否容易，和孩子的气质特点有关。有些孩子气质敏感、谨慎、适应新事物慢，结交新朋友就会比别人更困难一些。也许我们该换个角度去看，这样的孩子其实是比较沉稳小心的，这种特点对他也有好处，至少惹祸和遇到危险的可能性要比那些大胆的孩子小一些。

    孩子也许处在一系列的矛盾之中。他也许喜欢参与一些热闹的游戏，但是热闹的游戏群体他参与不进去。本来他可以参与一些不热闹的游戏群体，但是这又不是他所向往的。如果是这样，他就需要自己权衡。你可以做的是，帮助他把这些关系理清，让他的思路清晰起来。

    交往需要有共同的话题。如果孩子缺少和别人的共同点， 比如相类似的兴趣、知识、技能， 对他的交往也会有影响。但是只要和其他孩子多接触，这方面的差距就会逐渐缩小，你也可以有意识地帮助他。

    从兴趣入手，更容易让他找到玩伴。如果他对打打闹闹的游戏兴趣不高，那么可以准备一些安静的游戏，找到这方面有共同兴趣的孩子，也许会有些突破；发现孩子某方面的特长，和老师沟通 ......