你正绘声绘色地讲到,猎人一刀剖开了大灰狼的肚子,外婆从里面跳了出来……孩子突然大喊 :不对不对,外婆在大灰狼的肚子里都被消化了,怎么能跳出来啊……如何应对这些可爱的质疑?

    当我们给 2 ～ 3 岁的宝宝讲故事时,宝宝会聚精会神地倾听,他的表情会随着我们的故事起伏、变化,时而激动、时而担忧、时而害怕、时而欣喜……我们既为孩子的兴高采烈而欣慰,也为自己的绘声绘色而得意。

    可是,当孩子 4 ～ 5 岁时,你很可能会发现,孩子的眼神里除了专注和崇拜外,似乎多了一些思索甚至疑问。

    他的质疑

    《小红帽》的故事

    先来看看这件发生在图书馆里的故事:少儿图书馆里,妈妈在给 3 岁的女儿讲《小红帽》的故事,孩子听得津津有味。

    当妈妈讲到“猎人终于及时赶到,救出了小红帽,用匕首剖开了大灰狼的肚子,救出了里面的外婆,外婆终于和小红帽团聚了”, 女儿总算松了一口气。

    可这时,旁边一个 5 岁的小男孩突然插嘴说:“这个故事是骗人的,外婆被大灰狼吃掉那么久了,早就消化了,根本就出不来了。”

    3 岁的女儿显然还不理解什么是消化,但是,她听懂了大哥哥说的“骗人”,于是,用质疑的眼光看着妈妈。妈妈只好说:“嗯,大灰狼是一口把外婆吞进去的,没有咬碎,所以不好消化 ......