分年龄细解儿童敏感期(1)
如果不举一个例子，您大概很难理解：孩子的敏感期究竟意味着什么？或者您也根本不能想象：孩子的快乐与您的快乐有多大不同？那就从孙瑞雪老师曾举过的这个例子开始，让我们先管中窥豹吧。
一天，一个6个月大的女孩，看到一位女性走进房间，将一把阳伞放在了桌上。孩子盯着这把阳伞，凝视良久，竟哭了起来。这位女性摸不着头脑，她想：她是想玩伞吧？于是就把伞递给孩子。谁想孩子哭得更厉害了，还尖叫了起来。她又急忙安抚，可任她使尽浑身解数，却毫无用处。这时，女孩的母亲进来，把伞拿到另一个房间，孩子立即不哭了。
孙瑞雪这样解释孩子的表现：这个孩子正处于秩序的敏感期。这把放错了地方的伞，严重打乱了她记忆中东西摆放的模式，给她造成了很大痛苦。如果我们不理解，就可能像那位女性一样手足无措。而理解了，对症下药，也就萌生了那位母亲的智慧。
敏感期，是孩子感受事物的最佳时段
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蒙台梭利认为，敏感期是指孩子受内在生命力的驱使，在某一个阶段，会对外界某些事物产生超乎寻常的感受性，比如对书写、秩序等。这是一种灵光展现的秉性。在那一阶段，孩子会对这个特定事物产生无法遏制的热情，要维护它、获得它。在这种热情指引下，他能很容易地学会相关的事情，而且每一个成就的到来都使孩子的能力和幸福感更为增强，如果孩子受到阻碍而不能工作，他的能力就发展得缓慢，心理也会变得紊乱，甚至乖戾。所以，从这个理论来说，孩子生来就是爱学习的，反倒是我们可能在无意中打扰了他。下面，就孩子各阶段的敏感期来分别说一说吧。
0～3岁
感觉敏感期
感觉是孩子认识世界的第一步。若感觉迟钝，收集的信息就少。思维加工没“材料”，人也就不聪明了。因此，想让孩子聪明，先训练感官。0～6岁，都是孩子的感觉敏感期。
, 百拇医药
视觉敏感
在刚出生就有所体现。比如将孩子的眼睛蒙住几天，剥夺感受，他就会因为视神经突触无法建立联结而失明。同时，孩子也有视觉偏爱，比如喜欢看人脸、活动的物体、明暗的交界处等。
所以，过去坐月子时蒙上厚厚窗帘的做法就不利于孩子的视觉发展，同时，孩子喜欢看什么，我们就提供什么，比如黑白靶形图、波浪纹、看墙上的影子，还有慢慢从他眼前晃过的玩具、妈妈微笑的面庞等。
嗅觉敏感
我们都有感受，当鼻子不通气时，大脑就闷得慌，思考力欠佳。是的，嗅觉影响大脑。
所以，我们可以锻炼孩子用鼻子闻嗅各种气味的事物，辨别它们气味的差异。
, http://www.100md.com 听觉敏感
出生后，孩子在复杂的声音环境中有所选择，他对人的声音最敏感，在人的声音里，他对快乐的、抑扬顿挫的声音又更敏感。
所以，我们要多对宝宝说话，并用他喜欢的方式说话。这里教您个窍门，您可用问话的方式与宝宝沟通，比如你肚子饿了吗？你是不是又尿床了啊？发问时，结尾的声调是上扬的，宝宝很爱听；并且您问完后会自己回答，这也让宝宝能逐渐了解语言的意义。
味觉敏感
孩子的嘴不仅能品尝味道，还是认识世界的第1个工具。他什么东西都先放进嘴里，不是在吃，而是在感受，感受它的大小、形状、软硬……
所以，不妨准备一些可以吮咬、材质安全的玩具，洗干净让他玩；宝宝出牙时，准备一些磨牙食品，让他磨磨牙龈；随着辅食添加增多，各种味道都应让他尝尝。
, 百拇医药
触觉敏感
抚摸带给孩子的，不仅是身体的发育、皮肤的健康，同时也带来爱的感受。幼年缺乏身体爱抚的孩子，成年以后也不愿意去爱抚别人，分享心灵。
所以，我们要多给宝宝拥抱、抚摸。抚触已成很多家庭的必修课，但也请记得，不要把它当成任务，而是用爱的手法操作。洗澡的时候，用不同的物体，如柔软的丝绸、粗糙的毛巾、圆圆的小球……轻轻摩擦孩子的皮肤，带给他不同的触觉感受。
秩序敏感期
从出生几个月到第2年，孩子就进入了秩序敏感期。秩序感让他认识到物有所归、事情有序；也让他感受到世界是可以预期的，他能够把握环境，支配细节，这就是安全感的来源。当外在的秩序慢慢走进孩子心里后，便内化为他最初的逻辑和自律。孩子生来就有对秩序的要求，当被打乱时会带来不安。
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所以，请给孩子一个井井有条的家吧，每一样东西都有它该有的位置。当他处于秩序敏感期时，趁机培养他物品用完归位的好习惯。同时，孩子的生活作息要安排得有规律，到什么点做什么事。每件事最好也都安排成同样的仪式，比如睡觉前，要先洗澡、再讲故事、吻别，那就每天都按这个顺序做，别颠倒、别忘了。或许即便这样，孩子还会不满呢，那就请检查一下你抱他的姿势、你坐的位置……总之，他可能比你还认真。
提问时间
Q这会不会让孩子变成一个刻板的人呢？
A不会。一个人先要有原则，才懂得变通。孩子的内心，也要先建立起秩序。当不可变的东西成为本质后，可变的东西，才能变成形式。那时，孩子就能把握变化的“度”了。
细节敏感期
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智慧有时候是一种见微知著的能力，能观察到细节是这个能力的基础。孩子在1～2岁左右，会出现一段对细微事物发生兴趣的阶段。比如：床上有被子、有玩具、有衣服……一大堆东西里，孩子可能却指着缝隙里的一根头发说“你看”；或者您在给孩子讲一个好有趣的绘本，可孩子却被主人公帽子上的一个绒球吸引了。或许孩子的举动让您觉得不着边际，但您要记得：观察微小的事物，需要专注和耐心，这是非常重要的品质。
所以 ，在这个时候，您要对他的发现给予及时的鼓励。同时，趁孩子细节敏感期时，不妨培养孩子细心的习惯。比如地上的纸屑，请他帮忙捡起；请他来找那个丢失的笔帽；请他检查桌子擦得干净不干净……同时，您也要引导他观察细节，比如花盆里新长出的叶子，皮肤上的黑痣等。
口语敏感期
学一门语言，对成人来说很艰巨，但对孩子却是自然而然的事情。0～3岁是孩子的口语敏感期。其中，0～1岁，宝宝的“功课”主要是语言输入，所以，他对人的声音、口型的变化非常敏感。8～10个月，是宝宝理解语言意义的关键期，他能够听懂简单的话了，开始对成人的言语做出反应，但说不出；1岁半左右，则是宝宝口头语言发展的关键期，他能说出来了，虽然只是用一个单词，或者两三个不相关联的词汇代替完整句子的意思。, 百拇医药(双双)
一天，一个6个月大的女孩，看到一位女性走进房间，将一把阳伞放在了桌上。孩子盯着这把阳伞，凝视良久，竟哭了起来。这位女性摸不着头脑，她想：她是想玩伞吧？于是就把伞递给孩子。谁想孩子哭得更厉害了，还尖叫了起来。她又急忙安抚，可任她使尽浑身解数，却毫无用处。这时，女孩的母亲进来，把伞拿到另一个房间，孩子立即不哭了。
孙瑞雪这样解释孩子的表现：这个孩子正处于秩序的敏感期。这把放错了地方的伞，严重打乱了她记忆中东西摆放的模式，给她造成了很大痛苦。如果我们不理解，就可能像那位女性一样手足无措。而理解了，对症下药，也就萌生了那位母亲的智慧。
敏感期，是孩子感受事物的最佳时段
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蒙台梭利认为，敏感期是指孩子受内在生命力的驱使，在某一个阶段，会对外界某些事物产生超乎寻常的感受性，比如对书写、秩序等。这是一种灵光展现的秉性。在那一阶段，孩子会对这个特定事物产生无法遏制的热情，要维护它、获得它。在这种热情指引下，他能很容易地学会相关的事情，而且每一个成就的到来都使孩子的能力和幸福感更为增强，如果孩子受到阻碍而不能工作，他的能力就发展得缓慢，心理也会变得紊乱，甚至乖戾。所以，从这个理论来说，孩子生来就是爱学习的，反倒是我们可能在无意中打扰了他。下面，就孩子各阶段的敏感期来分别说一说吧。
0～3岁
感觉敏感期
感觉是孩子认识世界的第一步。若感觉迟钝，收集的信息就少。思维加工没“材料”，人也就不聪明了。因此，想让孩子聪明，先训练感官。0～6岁，都是孩子的感觉敏感期。
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视觉敏感
在刚出生就有所体现。比如将孩子的眼睛蒙住几天，剥夺感受，他就会因为视神经突触无法建立联结而失明。同时，孩子也有视觉偏爱，比如喜欢看人脸、活动的物体、明暗的交界处等。
所以，过去坐月子时蒙上厚厚窗帘的做法就不利于孩子的视觉发展，同时，孩子喜欢看什么，我们就提供什么，比如黑白靶形图、波浪纹、看墙上的影子，还有慢慢从他眼前晃过的玩具、妈妈微笑的面庞等。
嗅觉敏感
我们都有感受，当鼻子不通气时，大脑就闷得慌，思考力欠佳。是的，嗅觉影响大脑。
所以，我们可以锻炼孩子用鼻子闻嗅各种气味的事物，辨别它们气味的差异。
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出生后，孩子在复杂的声音环境中有所选择，他对人的声音最敏感，在人的声音里，他对快乐的、抑扬顿挫的声音又更敏感。
所以，我们要多对宝宝说话，并用他喜欢的方式说话。这里教您个窍门，您可用问话的方式与宝宝沟通，比如你肚子饿了吗？你是不是又尿床了啊？发问时，结尾的声调是上扬的，宝宝很爱听；并且您问完后会自己回答，这也让宝宝能逐渐了解语言的意义。
味觉敏感
孩子的嘴不仅能品尝味道，还是认识世界的第1个工具。他什么东西都先放进嘴里，不是在吃，而是在感受，感受它的大小、形状、软硬……
所以，不妨准备一些可以吮咬、材质安全的玩具，洗干净让他玩；宝宝出牙时，准备一些磨牙食品，让他磨磨牙龈；随着辅食添加增多，各种味道都应让他尝尝。
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触觉敏感
抚摸带给孩子的，不仅是身体的发育、皮肤的健康，同时也带来爱的感受。幼年缺乏身体爱抚的孩子，成年以后也不愿意去爱抚别人，分享心灵。
所以，我们要多给宝宝拥抱、抚摸。抚触已成很多家庭的必修课，但也请记得，不要把它当成任务，而是用爱的手法操作。洗澡的时候，用不同的物体，如柔软的丝绸、粗糙的毛巾、圆圆的小球……轻轻摩擦孩子的皮肤，带给他不同的触觉感受。
秩序敏感期
从出生几个月到第2年，孩子就进入了秩序敏感期。秩序感让他认识到物有所归、事情有序；也让他感受到世界是可以预期的，他能够把握环境，支配细节，这就是安全感的来源。当外在的秩序慢慢走进孩子心里后，便内化为他最初的逻辑和自律。孩子生来就有对秩序的要求，当被打乱时会带来不安。
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所以，请给孩子一个井井有条的家吧，每一样东西都有它该有的位置。当他处于秩序敏感期时，趁机培养他物品用完归位的好习惯。同时，孩子的生活作息要安排得有规律，到什么点做什么事。每件事最好也都安排成同样的仪式，比如睡觉前，要先洗澡、再讲故事、吻别，那就每天都按这个顺序做，别颠倒、别忘了。或许即便这样，孩子还会不满呢，那就请检查一下你抱他的姿势、你坐的位置……总之，他可能比你还认真。
提问时间
Q这会不会让孩子变成一个刻板的人呢？
A不会。一个人先要有原则，才懂得变通。孩子的内心，也要先建立起秩序。当不可变的东西成为本质后，可变的东西，才能变成形式。那时，孩子就能把握变化的“度”了。
细节敏感期
, http://www.100md.com
智慧有时候是一种见微知著的能力，能观察到细节是这个能力的基础。孩子在1～2岁左右，会出现一段对细微事物发生兴趣的阶段。比如：床上有被子、有玩具、有衣服……一大堆东西里，孩子可能却指着缝隙里的一根头发说“你看”；或者您在给孩子讲一个好有趣的绘本，可孩子却被主人公帽子上的一个绒球吸引了。或许孩子的举动让您觉得不着边际，但您要记得：观察微小的事物，需要专注和耐心，这是非常重要的品质。
所以 ，在这个时候，您要对他的发现给予及时的鼓励。同时，趁孩子细节敏感期时，不妨培养孩子细心的习惯。比如地上的纸屑，请他帮忙捡起；请他来找那个丢失的笔帽；请他检查桌子擦得干净不干净……同时，您也要引导他观察细节，比如花盆里新长出的叶子，皮肤上的黑痣等。
口语敏感期
学一门语言，对成人来说很艰巨，但对孩子却是自然而然的事情。0～3岁是孩子的口语敏感期。其中，0～1岁，宝宝的“功课”主要是语言输入，所以，他对人的声音、口型的变化非常敏感。8～10个月，是宝宝理解语言意义的关键期，他能够听懂简单的话了，开始对成人的言语做出反应，但说不出；1岁半左右，则是宝宝口头语言发展的关键期，他能说出来了，虽然只是用一个单词，或者两三个不相关联的词汇代替完整句子的意思。, 百拇医药(双双)