问个不停
你的宝宝是不是特别爱问问题呢？那真该好好庆贺一下。爱因斯坦说过：“提出一个问题远比解决一个问题难得多。”在人类历史的长河中，不少人们家喻户晓的著名人物，都是在问题的指引下有所建树。所以如果宝宝总爱问问题，绝对是件好事!
当宝宝有疑问时，我们不可以……
如果宝宝偶然问几个问题，爸妈会很容易做到耐心细致地解释。而如果宝宝在短时间内连续发问，尤其父母心情不好或者手头有很重要的事情要处理时，父母往往按捺不住心头不耐烦的情绪，从而：
敷衍孩子：“唔，等你长大就知道了。”
否定孩子的问题：“哪有那么多为什么!”“没有为什么!”
甚至是气急败坏地责备孩子：“烦死了!”“就你事多!”
可能父母只是当时控制不好自己的情绪脱口而出，可宝宝的好奇心与求知的欲望却被大人烦躁的表情、高分贝的声音扼杀了，下次有问题，他也不敢问了，渐渐地，他将忘记如何去思考。
当宝宝有疑问时，我们可以……
不管父母当时是否能够回答，首先要肯定孩子肯动脑筋去发现，肯定他问题的价值：“你的问题很棒，当年有个科学家也问过和你一样的问题。”除了语言，还可以用专注的聆听、点头、眼神交流等方式给予孩子鼓励。不管孩子问怎样的问题，问多少个问题，大人能否回答他的问题，都向孩子传递一个重要信息：“你的问题很好!有时爸爸妈妈也不能马上答出来。”
如何回答宝宝的问题
当你知道答案
用他听得懂的语言解释
千万别小看孩子的问题，有时候科学家可以轻松给成人上课，却不知道如何给小孩子讲明白一个简单的科学现象。回答孩子的问题，绝对是一项科学加艺术式的挑战。因为你讲的，孩子们未必会明白。他们会经常感觉到你的话如同天书，或者他们会感觉很没有意思。同样的意思，要换成他可以听懂的语言。有时，你还得在讲述的时候手舞足蹈，再加一些表情的变化，声音也要不时地做出调节。有时候，你还得顺便问宝宝几个问题，引发他进一步思考。比如当你想要告诉他星星去哪里了，你可以找一个地球仪，再用一个乒乓球当星星，给他演示一下当地球转动到人们背转星星时，就无法看到星星了。
和孩子一起动手操作
盐到了水里会怎么样？直接告诉孩子“溶解了”，当然不如准备一杯水和一勺盐。然后让他和你一起操作，让他用自己的眼睛去了解事情的结果。你所讲的显然没有他看到的生动直观。同时动手操作的过程让他感觉探究问题的答案不再是一次枯燥的学习，而是一个有意思的游戏。
当你不知道答案
和他一起找寻问题的答案
告诉他：“爸爸也想知道为什么，我们一起去了解吧。”和孩子一起查阅资料，购买相关图书，或者请教专业人员，一起寻求答案。将寻求答案的过程变成一次有意义的学习，下一次孩子也会知道遇到问题该如何找答案了。, 百拇医药(娟子)
当宝宝有疑问时，我们不可以……
如果宝宝偶然问几个问题，爸妈会很容易做到耐心细致地解释。而如果宝宝在短时间内连续发问，尤其父母心情不好或者手头有很重要的事情要处理时，父母往往按捺不住心头不耐烦的情绪，从而：
敷衍孩子：“唔，等你长大就知道了。”
否定孩子的问题：“哪有那么多为什么!”“没有为什么!”
甚至是气急败坏地责备孩子：“烦死了!”“就你事多!”
可能父母只是当时控制不好自己的情绪脱口而出，可宝宝的好奇心与求知的欲望却被大人烦躁的表情、高分贝的声音扼杀了，下次有问题，他也不敢问了，渐渐地，他将忘记如何去思考。
当宝宝有疑问时，我们可以……
不管父母当时是否能够回答，首先要肯定孩子肯动脑筋去发现，肯定他问题的价值：“你的问题很棒，当年有个科学家也问过和你一样的问题。”除了语言，还可以用专注的聆听、点头、眼神交流等方式给予孩子鼓励。不管孩子问怎样的问题，问多少个问题，大人能否回答他的问题，都向孩子传递一个重要信息：“你的问题很好!有时爸爸妈妈也不能马上答出来。”
如何回答宝宝的问题
当你知道答案
用他听得懂的语言解释
千万别小看孩子的问题，有时候科学家可以轻松给成人上课，却不知道如何给小孩子讲明白一个简单的科学现象。回答孩子的问题，绝对是一项科学加艺术式的挑战。因为你讲的，孩子们未必会明白。他们会经常感觉到你的话如同天书，或者他们会感觉很没有意思。同样的意思，要换成他可以听懂的语言。有时，你还得在讲述的时候手舞足蹈，再加一些表情的变化，声音也要不时地做出调节。有时候，你还得顺便问宝宝几个问题，引发他进一步思考。比如当你想要告诉他星星去哪里了，你可以找一个地球仪，再用一个乒乓球当星星，给他演示一下当地球转动到人们背转星星时，就无法看到星星了。
和孩子一起动手操作
盐到了水里会怎么样？直接告诉孩子“溶解了”，当然不如准备一杯水和一勺盐。然后让他和你一起操作，让他用自己的眼睛去了解事情的结果。你所讲的显然没有他看到的生动直观。同时动手操作的过程让他感觉探究问题的答案不再是一次枯燥的学习，而是一个有意思的游戏。
当你不知道答案
和他一起找寻问题的答案
告诉他：“爸爸也想知道为什么，我们一起去了解吧。”和孩子一起查阅资料，购买相关图书，或者请教专业人员，一起寻求答案。将寻求答案的过程变成一次有意义的学习，下一次孩子也会知道遇到问题该如何找答案了。, 百拇医药(娟子)