哭着不上幼儿园(2)
所以，今天早晨面对小迟的哭泣，我也准备唤醒他的“理性大脑”了，向他提问。这里需要说一点的是，提问的问题应当是孩子感兴趣的问题，否则的话，尤其是孩子情绪比较激烈的话，对你的问题不感兴趣，那你问了也白问；当然，问题也不要太简单，否则他不假思索地回答一下，然后回头又哭去了。
亲身体验：效果很好
小迟现在对iPad感兴趣，就从这里问起：
“你那个赛车游戏打到第几关了？好厉害啊!”——问他引以为骄傲的问题，兴致更浓。
“赛车游戏和空战游戏你更喜欢哪一个？现在玩一下好不好？”——问他选择性问题，强迫思考回答。
“你来玩，我看。”小迟终于停止哭泣，思路被引到玩游戏上来了。
爸爸给小迟展现了一下空战英豪的水平，过了一关。小迟完全恢复平静了。还有个问题没有解决呢？大热天穿着麦昆的外套得劝他脱下来啊。不过好在小迟不是不讲道理的孩子，尤其此时，情绪平稳，已经是理性大脑占主导了，所以我苦口婆心开始了：
“幼儿园周一要升旗啊，小朋友们都要穿园服的。”
“如果有小朋友不穿园服，班级就没有办法得到小红旗了；你们班原先连续两周得小红旗，第三周没得你不还去问老师了吗？”
“要不这样，你先把麦昆服装脱下来，我给你放到书包带到学校，升旗结束之后，上午换衣服的时候你再要求老师把这个衣服穿上，好不好？”……
小迟脱下了麦昆服装，乖乖地和我去幼儿园了。
多说两句
小迟的哭解决了，但这种转换注意力唤醒理性脑的办法也有争议。有人(@自由散漫的小老虎妈)认为，“这样可能会慢慢教会孩子逃避自己的情绪。孩子情绪主导时，父母要做的最重要的事是接纳他的情绪，可以安静地陪着他，告诉他你能理解他的情绪。这时候的原则是‘温和而坚定’，我很温和地对待和接纳你的情绪，但坚定地坚持自己的原则。温和而坚定的难点在于，孩子一旦处在情绪中，很容易引发大人的情绪。所以，难点在于大人是否能处理好自己的情绪，能否在孩子处在情绪中时依然能够安静而温和。”
按照这种意见，在小迟哭的时候，似乎应该告诉他，“我理解你和妈妈分离的悲伤，但现在哭也解决不了问题，我们必须开始洗脸上幼儿园了，可以吗？”好吧，我觉得或者应该综合一下，先认同他的情绪，然后再唤醒理性大脑可能更起作用，下次试试。, 百拇医药(迟毓凯)
亲身体验：效果很好
小迟现在对iPad感兴趣，就从这里问起：
“你那个赛车游戏打到第几关了？好厉害啊!”——问他引以为骄傲的问题，兴致更浓。
“赛车游戏和空战游戏你更喜欢哪一个？现在玩一下好不好？”——问他选择性问题，强迫思考回答。
“你来玩，我看。”小迟终于停止哭泣，思路被引到玩游戏上来了。
爸爸给小迟展现了一下空战英豪的水平，过了一关。小迟完全恢复平静了。还有个问题没有解决呢？大热天穿着麦昆的外套得劝他脱下来啊。不过好在小迟不是不讲道理的孩子，尤其此时，情绪平稳，已经是理性大脑占主导了，所以我苦口婆心开始了：
“幼儿园周一要升旗啊，小朋友们都要穿园服的。”
“如果有小朋友不穿园服，班级就没有办法得到小红旗了；你们班原先连续两周得小红旗，第三周没得你不还去问老师了吗？”
“要不这样，你先把麦昆服装脱下来，我给你放到书包带到学校，升旗结束之后，上午换衣服的时候你再要求老师把这个衣服穿上，好不好？”……
小迟脱下了麦昆服装，乖乖地和我去幼儿园了。
多说两句
小迟的哭解决了，但这种转换注意力唤醒理性脑的办法也有争议。有人(@自由散漫的小老虎妈)认为，“这样可能会慢慢教会孩子逃避自己的情绪。孩子情绪主导时，父母要做的最重要的事是接纳他的情绪，可以安静地陪着他，告诉他你能理解他的情绪。这时候的原则是‘温和而坚定’，我很温和地对待和接纳你的情绪，但坚定地坚持自己的原则。温和而坚定的难点在于，孩子一旦处在情绪中，很容易引发大人的情绪。所以，难点在于大人是否能处理好自己的情绪，能否在孩子处在情绪中时依然能够安静而温和。”
按照这种意见，在小迟哭的时候，似乎应该告诉他，“我理解你和妈妈分离的悲伤，但现在哭也解决不了问题，我们必须开始洗脸上幼儿园了，可以吗？”好吧，我觉得或者应该综合一下，先认同他的情绪，然后再唤醒理性大脑可能更起作用，下次试试。, 百拇医药(迟毓凯)