写作初衷是什么？

    原本没有打算写《立》，只因已写过《怎么爱你也不够》和《来吧孩子》了。但是，在女儿的硕士毕业典礼上，我实在太受震撼，往事历历，难以自抑。眼看女儿成人了，懂事了，在校期间就已经找到工作了，她自立了。真好!欣慰之余，我大有逃离中国教育的劫后余生之感。现今我许多的亲朋好友，不也还是挣扎在中国式教育里，虽咬牙切齿却又万般无奈吗？再想想日后，我孩子的孩子怎么办？会不会也落入中国式教育的泥沼？我决定写《立》。

    我从来没有想过《立》成为很多父母的育儿宝典，每个家庭每个孩子都是独特的，绝无复制的可能性。然而思想是可以启发的，经验是可以交流的，触类旁通往往更容易唤醒我们沉睡的知性，如果《立》能够起到这样一些作用，我还是很高兴的。正如我当年初为人母，也是手不释卷，反复学习美国儿科医生斯波克的书。毕竟，做父母也是要学习的。在教育孩子之前，父母最好能够教育自己，在孩子受教育的过程中，父母最需要一起受教育，父母与孩子的共同成长才是最好的生活方式，最好的生活方式就是教育方式。

    我只希望《立》可以为读者激发一些他们自己的思考，任何思考都行，只要思考就行，最怕的是啥都不想，盲目随大流。

    读者随便怎么读《立》都可以，见仁见智，赞同反对，都是正常。只要翻开 ......