Marlene Barron伊顿蒙台梭利教师培训学院院长，曾任美国蒙台梭利协会会长。

    蒙台梭利教育的精髓是什么？它的教育目标是哪些？又有什么办法能甄别出哪些幼儿园的蒙台梭利教育经典、正宗，哪些只是徒有虚名？此次，我们专门请教了蒙台梭利教育专家，以伊顿幼儿园的蒙台梭利教育为例，澄清令人困顿的蒙台梭利教育理念，清晰地了解什么是纯正的蒙台梭利教育。

    教师，蒙台梭利教育的灵魂人物

    蒙台梭利的理念如何执行，教师的责任重大。教师要能观察到每个孩子在日常生活中的表现，敏锐地了解他的个性、特点、天赋，然后根据这些个体差异，针对每个孩子做出不同的教育方案，利用每个孩子不同的兴趣点，延伸到数学、语言、文化、科学、历史、地理等各个方面。教师每天都会写下记录，每周五上交详细的成长报告，其中包括汇报每个孩子发展到了哪个程度，下周需要准备或创作什么样的教具让孩子有所提升。

    家长会在每个月末从教师那里了解到孩子在各个方面发展到了什么程度，在学期末收到孩子的成长报告，这是非常透明化的教学方式，也是以教师为纽带进行的重要的家园连接 ......