学会看脸色了
不知从何时起，不谙世事的小家伙也会察言观色了。当发现这样的情况并非偶尔，父母真不知该如何是好。是斥责他学坏了？还是不声不响顺其发展呢？
为何学会看脸色？
遭遇不同对待
仔细回忆，家里的孩子有经历这样的事情吗？“妈妈，我可以看电视吗？”“不行。今天已经看过了。”小家伙一转身，看到爸爸笑眯眯地走过来，于是说：“爸爸，我想看一会儿电视。”“好啊，看一会儿没问题的。”如果这样的情况发生在家里常伴孩子的不同大人身上，几次之后，孩子就知道要达到自己的不同目的，应该找什么人，说怎样的话了。
有收获就会继续
孩子也许开始时并不知道看脸色会给自己带来好处，但试了几次后，既能轻松躲过妈妈的责惩，又能讨得爷爷的欢心，最主要的是还可以满足自己的小要求，例如玩一会儿智能手机上的游戏。成功几次后，孩子会更加大胆地尝试用哪种表现来对待不同的大人，怎样的脸色会不挨骂，甚至还能有奖励。慢慢地，看别人的脸色再决定自己的行为成了一种不用思考的习惯，在别的小朋友或老师面前，孩子也会这样处理事情。
成人的情绪阴晴不定
刚才爸爸还喜笑颜开，突然间就怒气冲冲了，忽冷忽热的情绪变化让孩子有点不知所措。如此一来，孩子就会小心翼翼，看看大人脸上的表情来决定自己是不是可以做哪件事情，例如他是可以疯跑一会儿，还是需要静静地坐着玩拼图，完全取决于大人脸上的表情。
智慧妈妈来帮忙
达成统一
父母发现孩子问自己的问题却会得到不同答案时，要尽快悄悄地达成一致意见，并继续留意近期孩子常关心的问题。如果遇到孩子提出的新问题时，可以告诉他：“这个问题妈妈需要和你爸爸商量一下。”这样孩子只会将精力集中在所问的问题和听到回答的语言里，而无须视脸色不同而选择不同的对象。
多询问，少猜测
孩子“长”了这样的本领，和家里的父母或常陪伴孩子的成人有关系。如果父母习惯不直接表达自己的意见，而是习惯性地将同意或反对通过表情表达出来，孩子也会习得这样的表达方式。因此，鼓励孩子询问别人的想法，而不是刻意费心地去猜测，父母首先要身体力行给孩子做表率。慢慢地，孩子就会在父母营造的环境中丢掉这样的习惯。
自己做主，独立支配
孩子在家里应该有自己的专属游戏区，父母可以划分一个没有危险的区域供孩子在指定范围里自由地畅玩，也可以在和他做了必要的计划和安排后，由孩子独立做主支配他的时间和游戏所需要的物品。这样他会有一种自己做主的独立意识，不需要因为不确定而看大人脸色再做判断。, http://www.100md.com(寇丽娟)
为何学会看脸色？
遭遇不同对待
仔细回忆，家里的孩子有经历这样的事情吗？“妈妈，我可以看电视吗？”“不行。今天已经看过了。”小家伙一转身，看到爸爸笑眯眯地走过来，于是说：“爸爸，我想看一会儿电视。”“好啊，看一会儿没问题的。”如果这样的情况发生在家里常伴孩子的不同大人身上，几次之后，孩子就知道要达到自己的不同目的，应该找什么人，说怎样的话了。
有收获就会继续
孩子也许开始时并不知道看脸色会给自己带来好处，但试了几次后，既能轻松躲过妈妈的责惩，又能讨得爷爷的欢心，最主要的是还可以满足自己的小要求，例如玩一会儿智能手机上的游戏。成功几次后，孩子会更加大胆地尝试用哪种表现来对待不同的大人，怎样的脸色会不挨骂，甚至还能有奖励。慢慢地，看别人的脸色再决定自己的行为成了一种不用思考的习惯，在别的小朋友或老师面前，孩子也会这样处理事情。
成人的情绪阴晴不定
刚才爸爸还喜笑颜开，突然间就怒气冲冲了，忽冷忽热的情绪变化让孩子有点不知所措。如此一来，孩子就会小心翼翼，看看大人脸上的表情来决定自己是不是可以做哪件事情，例如他是可以疯跑一会儿，还是需要静静地坐着玩拼图，完全取决于大人脸上的表情。
智慧妈妈来帮忙
达成统一
父母发现孩子问自己的问题却会得到不同答案时，要尽快悄悄地达成一致意见，并继续留意近期孩子常关心的问题。如果遇到孩子提出的新问题时，可以告诉他：“这个问题妈妈需要和你爸爸商量一下。”这样孩子只会将精力集中在所问的问题和听到回答的语言里，而无须视脸色不同而选择不同的对象。
多询问，少猜测
孩子“长”了这样的本领，和家里的父母或常陪伴孩子的成人有关系。如果父母习惯不直接表达自己的意见，而是习惯性地将同意或反对通过表情表达出来，孩子也会习得这样的表达方式。因此，鼓励孩子询问别人的想法，而不是刻意费心地去猜测，父母首先要身体力行给孩子做表率。慢慢地，孩子就会在父母营造的环境中丢掉这样的习惯。
自己做主，独立支配
孩子在家里应该有自己的专属游戏区，父母可以划分一个没有危险的区域供孩子在指定范围里自由地畅玩，也可以在和他做了必要的计划和安排后，由孩子独立做主支配他的时间和游戏所需要的物品。这样他会有一种自己做主的独立意识，不需要因为不确定而看大人脸色再做判断。, http://www.100md.com(寇丽娟)