玩游戏,识天气
下雨了
准备小桶、海绵和水,然后妈妈引导宝宝来“下雨”。手拿吸满水的海绵高高举起在小桶的上空,然后用力一挤,水从上边洒到下面的小桶里,边做边说“下雨了,下雨了”。宝宝一定会乐不可支地玩上好一会儿。
锻炼小手的抓握能力,观察水滴落在水面上的样子。
效果
适合年龄:8个月以上
云朵飘飘
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准备一根细长的小木棍(院子里捡来的小树枝或一次性筷子都可以),几根稍粗一点的绳或带子,一些棉花。妈妈先用白色的卡纸大概剪出四五片云朵的形状,然后请宝宝用胶水将准备好的棉花粘在剪好的白色卡纸上。妈妈将粘好棉花的白色卡纸戳个洞,用细绳穿过卡纸上的洞,然后系在小木棍上,请宝宝帮忙将这几朵“白云”都悬挂在小木棍上。拿着小木棍走起来,像不像朵朵白云飘过?
锻炼动手能力,激发关于云朵的想象力。
效果
适合年龄:2岁以上
雷公电母
雨宝宝
如果遇到下雨天,宝宝听到雷声有点害怕时,父母不妨在家里扮演雷公电母,和宝宝一起玩玩这样的游戏吧。爸爸拿着宝宝平时玩的可以敲响的小鼓,妈妈手拿能发出“哗哗”响声的摇铃,一大串钥匙也成。妈妈边说“要下雨了,闪电来了”,边高高举起手中的道具发出“哗哗”的声音,爸爸紧接说“打雷了”,然后敲一下小手鼓。爸爸妈妈可以请宝宝来当小雨点,打雷闪电过后,雨点宝宝就上场了,宝宝可以自由发挥,走到哪儿雨就下到哪儿。
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为宝宝建立打雷、闪电先后关系的概念,帮他熟悉这样的天气变化。
效果
适合年龄:1岁以上
踩雨水坑
下过雨后,给宝宝换上雨鞋,带着他在小区院子里一起去散步。宝宝特别喜欢走在能积起水的小水坑里,这次穿好雨鞋,可以畅快地在小水坑里踩一会儿了。妈妈记得提醒宝宝不要太用力跺脚,避免雨水溅得太高弄到宝宝脸上,或太远影响到边上行走的路人。
锻炼双腿力量,感知水遇到重力后的现象。
效果
适合年龄:1岁半以上
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刮风了
准备一片羽毛,一张报纸,一个笔筒。先和宝宝一起用嘴对着这些物品猛力吹气,看看会发生什么,然后妈妈取来平时吹头发的吹风机,对着这些物品吹,一起和宝宝观察这些物品被吹风机吹的样子。妈妈可以借机引导说:“微风吹起,大风来了!”带宝宝一起感知风的力度。
锻炼肺活量,提高观察力。
效果
适合年龄:1岁半以上
架一道
彩虹
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妈妈准备一些彩色卡纸,然后用剪刀剪出弧形,可以让宝宝用手撕出有弧度的彩色纸条。然后找一张更大的白色纸,将撕出来的弧形彩色纸一条一条地贴上去。边贴边说,“雨停了,出彩虹了”。然后引导宝宝一起贴出一道彩虹,还可以根据宝宝对彩虹的兴趣讲讲彩虹是怎么形成的,或在彩虹的基础上边画边编个关于彩虹的故事。
感受形状和色彩的变换,认知彩虹形成的初步知识。
效果
适合年龄:2岁以上
大雨小雨下起来
爸爸妈妈和宝宝找一些的圆圆的小球,爸爸可以将球抛起来,再接住。这样反复玩几次,并和坐在旁边的宝宝说“下雨了!雨滴下得好大好大!”,妈妈做出护着宝宝的样子。玩熟之后,宝宝也不再担心“雨滴”会落在自己身上,而是开心地一起准备接住“雨滴”。妈妈可以给宝宝一个大布袋子,方便宝宝接“雨滴”;爸爸也可以控制“雨滴”落下来的疏密程度,增加游戏的趣味性。
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锻炼动手及反应力,激发对雨滴的想象力。
效果
适合年龄:2岁半以上
应对
天气变化
准备一些不同天气下要穿的不一样的衣服及要用的装备,如雨衣、雨披、防晒服、防风的冲锋衣、太阳镜、花伞等。妈妈说太阳出来了,宝宝可以悠闲地走过;妈妈再说刮大风了,宝宝可以穿上冲锋衣;然后妈妈说下雨了。宝宝就可穿上雨衣……这样根据说出的天气状况,宝宝变换穿衣应对不同的天气,妈妈和宝宝还可以互换角色继续游戏。
锻炼语言及动手能力,帮宝宝积累应对不同天气的穿衣常识。
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效果
适合年龄:2岁半以上
《父母必读》小提示:
爸爸妈妈在陪宝宝玩时,还可以很有创意地用到手边的材料,激发宝宝做出不同的样子来表达变化的天气。
如果宝宝对特定天气充满好奇并追问不已,不妨手边备一两本关于天气的科普类图画书,玩过游戏后,一起和宝宝翻看。
在户外观看打雷和闪电时,记得选择相对空旷的场所,关闭身上的通信设备,确保安全地欣赏天气变化的自然景观。
小小天气
预报员
在宝宝平时玩的小黑板上,妈妈先画出表格,然后和宝宝一起在表格的第一行分别画上晴天、阴天、雾天、雨天、雪天和大风天的标识。为宝宝准备一个小木棍,充当天气预报员的指示棒。妈妈可以先做示范,边用指示棒指向小黑板上的任何一个天气标识,边介绍说“今天是睛天”。记得宝宝做预报员时,无论说得怎么混乱,都要鼓励和表扬,以此激发他在更多次的“预报”中得到锻炼。
锻炼语言表达想象力及手眼协调的能力。
效果
适合年龄:3岁以上, 百拇医药(嘉木)