给孩子安全感，从零岁开始(1)
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从孩子出生的那天起，我们就可以在一点一滴的养育中，给予他安全感了!
Step1：我哭，是因为我有需要!
时间标签：0～4个月
安全标签：生存需要
宝妈：我家宝宝哭的时候，我就会抱抱他，看看他是饿了、困了还是其他原因。可总有人告诉我，不要经常抱他，孩子哭哭就好了。
解读：很多父母在养育上有一个误区：认为刚出生的婴儿不能多抱，一旦养成了抱的习惯，孩子就时刻不能离开父母了。实际上，温柔的拥抱和抚摸给了宝宝很强的安全感，让他对父母、对世界产生了基本的信任。
想一想，当一个小婴儿，从舒适的子宫降生到一个完全陌生的世界，以前丰富、稳定的营养现在完全中断，羊水中的自由自在也被一种铅一样沉重的感觉代替。所有这些变化都是剧烈的：想喝水不能自己拿，想吃饭不知道饭在哪里；头不能抬，甚至连笑也不会；不能向别人示好，不能满足别人任何需要，而自己的需要却多得不得了，吃喝拉撒睡都是问题……会有人能毫不厌烦地悉心照料帮我生存下去吗？我们每个人的生命之初，就是伴随着这样的焦虑、惶恐和疑问度过的。这个时候，养育者不理会宝宝使出全身力气发出的哭声信号，是多残忍的事啊!
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敏感地反馈，建立良好的亲子依恋关系
当宝宝饿了、冷了，想要拥抱，或者不舒服了，都会用哭声给大人发出信号。在这个时候，父母要接受这个信号，及时关注并满足他的需求。并且慢慢要和婴儿达成默契，更加准确地理解他的需求，这对于小婴儿安全感的建立更加有益。
要知道，养育者敏感而准确的反馈，是小婴儿获取安全感最重要的途径。如果宝宝在生命初期和父母形成良好的亲子依恋关系，会让安全感的基础打得非常牢固，将来会更加积极地探索世界，以后的独立性发展也会越来越好。
Step2：妈妈，你还会再出现吗？
时间标签：4～12个月
安全标签：应对分离
宝妈：我一离开，宝宝就叫，是他不能忍受分离吗？
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专家解读：儿童心理学家皮亚杰在研究儿童发展心理学时使用客体永恒性这个概念，什么是客体永恒性？简单来说，就是物体不在眼前，孩子仍相信这个物体是存在的。4个月以后，大多数的妈妈就休完产假，不能时刻陪伴在宝宝身边了。这个时候，要渐渐让宝宝明白客体永恒的概念，妈妈离开，不代表妈妈消失了，妈妈还是会回来的。学会客体永恒，将有助于孩子学习和接受分离。
玩躲猫猫游戏，有助于孩子懂得客体永恒的概念
当宝宝凝视你的时候，爸爸妈妈可以和宝宝一起玩躲猫猫游戏，用手、毛巾或者书本把脸遮住，然后大叫一声露出脸来。爸爸妈妈可以做出各式各样的鬼脸，带着愉快或惊讶的表情，和宝宝一起享受躲猫猫游戏。等到宝宝的视线可以随着人移动了，会随着人的声音转头了，你可以跑远一点，过几秒后跑到宝宝面前。妈妈做家务的时候，也可以时不时地和宝宝玩这个游戏，这样可以让宝宝更好地理解“消失”的概念，让他们明白虽然爸妈不见了，但是很快会回来。
, http://www.100md.com Step3：玩着玩着，我就是想
过来看你一眼!
时间标签：12～18个月
安全标签：学习独立
宝妈：孩子自己玩得好好的，怎么会突然跑到我身边要我抱呢？
专家解读：孩子开始学会走路，这大大拓展了他的生活空间。他开始更多地交替尝试亲密与分离。常见的表现就是一会儿跑到你身边让你抱，一会儿又跑到旁边自己玩。这时候他已经明白自己和父母是相互独立的，但他又需要确认，如果自己需要父母时，父母就会及时地回应。
交替尝试亲密和分离，有助于孩子建立初步的安全感
最好的做法是，当他需要你抱的时候满足他，当他想自己玩时也要允许他自己玩。而不是跟着你的情绪走，高兴时不管孩子的意愿拉过来就抱，不高兴时却又不理孩子。当然，这不是说我们不能掌握主动，想抱的时候可以去抱，但是如果孩子表示拒绝，就马上放下，让他自己玩。
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正常情况下，经过多次的交替尝试亲密和分离，孩子建立了初步的安全感，就不会那么黏人，也不会排斥别人抱他了。
Step4：我想自己来!
时间标签：18～24个月
安全标签：自我意识
宝妈：我家宝宝经常要自己穿衣服，可是穿不上又会发脾气!
专家解读：18个月以后，孩子会认出自己的照片，有了稳定的自我形象。会说话以后，他开始谈论自己，描述自己的动作，说出自己的需要。虽然还没有学会用“我”这个代词，但喜欢用自己的名字来指代自己。到了2岁左右，宝宝能够评价自己的行为了，当他不小心弄坏玩具时，就表现出羞愧的样子，受到别人表扬的时候会表现出自豪的样子。
这时期的孩子，有了自我意识，他也开始尝试更多的分离和亲近，表现出明显的“脾气”，有时候显得不是那么好理解。比如：你帮他穿好衣服，他却脱下来要自己穿，可是自己又不太会穿，穿不上就急切地要你帮，你去帮他，帮多了，他又不耐烦、生气。
这些矛盾的心理，代表了他自我意识的觉醒。他迫切地想要“自己来”，但是自己不会、不能的时候，又迫切想要你的帮助和支持。但是如果你过多地参与，他又会感到你干涉和妨碍了他的自主尝试。
给孩子更多的自主权，帮助孩子建立稳固的自我意识
传说中的“可怕的2岁”，就是指这个时期了!孩子能力越来越强，自我意识越来越明晰，孩子希望自己能够控制和决定一些事情。有时候，这种控制，需要违背父母的指令来加以体现；有时候，这种控制，还存在能力不足的情况。所以，在一些父母眼里，这个时候的宝宝没有那么可爱了!, http://www.100md.com(吴吉屏)