梁雅珠老师1978年开始从事学前教育研究，如今已有40年光阴。长期在一线进行教育研究和实践经验让她发现，真正能够左右孩子成长的不是学校，不是教育机构，而是家庭。家庭中，父母的自身行为以及对孩子的养育方式，会形成深远影响孩子成长的家风。家风对孩子的潜在影响力是巨大的，可以说，家风什么样，孩子就什么样。

    已从重要教育岗位退休5年的她，依然关注着教育，尤其是看到身边许多孩子的家庭现状，对家庭教育，尤其是优秀家风如何传承、如何落地有着自己的思考。

    让家重新找回“家味儿”

    如今，许多家庭把教养孩子当成一个重大课题，一个战略性问题。而在梁雅珠老师看来，家庭赋予孩子的，应该是血缘亲情的一种表达，是让孩子体会到与家人之间密不可分、相互信赖的亲密关系。可现在的家庭教育，却充满了功利化、目标化，甚至被量化了。

    由于各种原因的综合作用，大部分孩子都被困在残酷的竞争大军中，你争我夺。因此，家就变成了孩子从学校回来后的第二课堂，“不能输在起跑线上”已成为家长的定式思维，来自群体的压力也让不少原本淡定的家长慌张起来 ......