中国传统文化中蕴含着丰富的治家内容，良好的家风会影响孩子的一生，带给孩子丰富的精神食粮。但优秀家风并非一两天就可以养成，它是人们在长期丰富的生活实践中总结、凝练出的智慧。

    康丽颖教授谈起家风话题，是完全从一个家庭或家族的角度谈起的，而且，她回忆了自己的成长经历，自己的家。她也坦言，家风要放到历史的长河中，或者历史长河中的一个时代中去看，看看哪些还被保留着，哪些中断了，哪些被破坏了，哪些需要回归、提升、弘扬……说到底，家风是随着社会的变迁在不断地变化着，它在不断地为社会所建构。

    家风是家族的内生制度

    对于家风这个话题，康老师提出一个关键的字眼儿是“界定”。在康老师看来，界定家风的前提是我们要清楚：在“家”这个概念体系中，家风到底跟哪些要素关联最多。其实纵观很多大家族的家风，细品下来，不外乎说的是一个家族的内生制度：由家族自己制定，并且得到了整个家族的认同。

    康老师记得她的母亲总是和她讲大家族里的事。康老师的母亲小时候生活在一个联合家庭中，一起生活的有爷爷、奶奶、叔叔、姑姑…… 二三十口人住在一起。母亲说最小的叔叔不过大自己3岁，天天和她一起玩耍，但是在很多事情上，还是能明显地感受到两个人差着一个辈分。母亲说大家族的规矩很多 ......