王志庚：女儿是我的领读者(2)
想把美德和正确的价值观传递给孩子，王志庚认为讲道理不是最好的办法，潜移默化才是高明的手段。而让孩子于故事中领悟，在生活中感受和体验，就是潜移默化。而且他认为成人必须要和孩子一起阅读，首先做到表里如一，前后一致，成为一个本真的人，才能影响到孩子—孩子感受到自己家人是什么样子，自然会成为那个样子。
问与答
您觉得孩子要成为未来的主人，要具备什么样的素养？
情感
中国现在正处于巨大的转型期，我们的教育包括阅读在内，也在转型。原来我们的孩子更多的是在学知识，重视的是一些知识和技能的培养。但在我看来，也许不少技能在未来都可以被人工智能取代，包括今天我们人类创造的很多价值，也许以后都可以交给人工智能去完成。那么我认为有一种无法被取代的、独属于人类的能力，便是情感。情感存在于文艺、文学作品中，也只有拥有情感，才能创作出真正永恒的文学作品和文艺作品。这和我的工作以及我所做的阅读推广工作非常相关，因为我始终觉得，阅读要更注重和关注情感的表达，当孩子还小的时候，父母应该给孩子朗读故事，因为朗读饱含情感;当孩子大些之后，我们应该教孩子学会朗读。因为在朗读中，我们可以通过文字、文学作品去真正理解作者的情感，实现跟作者情感的共鸣，进而再把自己的情感通过文字、绘画、音乐等形式表达出来。我经常建议父母要用自己的情感演绎故事讲给孩子听，要知道，孩子在最初时听的并不是故事，而是为他读书的父母的情感。
慎独与利他
这个时代的孩子长大后，可能不会再那么看重财富或所谓的成功，他们追求的将是一种心灵上的自由和满足，更在意的是自身价值的体现。其实我们这代人，并不能确定地知道未来是什么样的，孩子需要做哪些应对，但我觉得有两个亘古不变的词汇可能很重要：慎独与利他。就是孩子要知道如何对待自己，如何对待他人。
慎独讲究的是个人道德水平的修养、个人品行的操守，是个人风范的最高境界。“慎”就是小心谨慎、随时戒备;“独”就是独处，独自行事。在未来的智能社会中，人除了与人，还将与机器共生，很多人的工作伙伴很可能不再是人，而是机器，也可能有不少工作只需一个人完成，没人监督、没人管理，这个时候，靠的就是自律，也就是古人说的慎独。
利他是一种公益之心，是对他人的尊重、理解和接纳，是尽自己的能力给予他人最大帮助。利他精神是推动社会良性运转的重要动力，也是未来最需要的一种素养，所以我認为培养孩子的利他精神，也是在为他积蓄赢得未来的社会竞争力。
受访人简介
王志庚，国家图书馆少儿馆馆长，典藏阅览部主任。曾作为全国公共图书馆员的唯一代表参加中国共产党的第十八次代表大会。, 百拇医药
问与答
您觉得孩子要成为未来的主人，要具备什么样的素养？
情感
中国现在正处于巨大的转型期，我们的教育包括阅读在内，也在转型。原来我们的孩子更多的是在学知识，重视的是一些知识和技能的培养。但在我看来，也许不少技能在未来都可以被人工智能取代，包括今天我们人类创造的很多价值，也许以后都可以交给人工智能去完成。那么我认为有一种无法被取代的、独属于人类的能力，便是情感。情感存在于文艺、文学作品中，也只有拥有情感，才能创作出真正永恒的文学作品和文艺作品。这和我的工作以及我所做的阅读推广工作非常相关，因为我始终觉得，阅读要更注重和关注情感的表达，当孩子还小的时候，父母应该给孩子朗读故事，因为朗读饱含情感;当孩子大些之后，我们应该教孩子学会朗读。因为在朗读中，我们可以通过文字、文学作品去真正理解作者的情感，实现跟作者情感的共鸣，进而再把自己的情感通过文字、绘画、音乐等形式表达出来。我经常建议父母要用自己的情感演绎故事讲给孩子听，要知道，孩子在最初时听的并不是故事，而是为他读书的父母的情感。
慎独与利他
这个时代的孩子长大后，可能不会再那么看重财富或所谓的成功，他们追求的将是一种心灵上的自由和满足，更在意的是自身价值的体现。其实我们这代人，并不能确定地知道未来是什么样的，孩子需要做哪些应对，但我觉得有两个亘古不变的词汇可能很重要：慎独与利他。就是孩子要知道如何对待自己，如何对待他人。
慎独讲究的是个人道德水平的修养、个人品行的操守，是个人风范的最高境界。“慎”就是小心谨慎、随时戒备;“独”就是独处，独自行事。在未来的智能社会中，人除了与人，还将与机器共生，很多人的工作伙伴很可能不再是人，而是机器，也可能有不少工作只需一个人完成，没人监督、没人管理，这个时候，靠的就是自律，也就是古人说的慎独。
利他是一种公益之心，是对他人的尊重、理解和接纳，是尽自己的能力给予他人最大帮助。利他精神是推动社会良性运转的重要动力，也是未来最需要的一种素养，所以我認为培养孩子的利他精神，也是在为他积蓄赢得未来的社会竞争力。
受访人简介
王志庚，国家图书馆少儿馆馆长，典藏阅览部主任。曾作为全国公共图书馆员的唯一代表参加中国共产党的第十八次代表大会。, 百拇医药