用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用手触摸，是我们最看重的孩子与自然的接触方式。我们从不迫切地指望大自然教会孩子什么，融入其中，慢慢感受，就很好。

    山间生灵，草木青长。作为一个生态学专业毕业的北林学子，不管在大学时期还是工作以后，我一直对自然保持着初始的爱恋和无比的敬畏。对我而言，没有什么事是奔赴自然无法解决的。自然情怀，于我已经渗透到身体里。

    即便三年两娃的怀孕期、哺乳期、初为人母期，我也从未错过与自然的亲近机会：怀孕7个月时我去河北青龙祖山调查天女花;7个半月时去北戴河记录海边植物;刚出月子就去房山石经山拍摄丝叶唐松草的花;哺乳期组织团队南北穿越陕西太白山，参加了青海昂赛举办的为期一周的自然观察节……也许正是因为自己的这种“皮实”，两个宝宝身体都非常健康，活泼开朗。宝宝们能外出后，我早已按捺不住自己的“野心”，她们跟着我去了北京大大小小的山野，特别是3岁6个月的大女儿可可，陪我去过40多次北京的山野，持续做了一年雄安新区的野外调查，半个月的海南植物调查。

    作为生态学专业人士，我对很多植物了如指掌，但作为妈妈，在如何与孩子一起探索自然这件事上，我仍在慢慢摸索，细细品味。作为有植物学专业背景的父母(可可的爸爸是植物分类学毕业的博士)，显然我们有优势让孩子更准确、更早地知道每种植物的名称，更多专业性的知识，但是我们并没有这样做。在过去的三年半和孩子一起赴约自然的实践中，我们和普通的父母差不多，只负责把孩子带进大自然里。

    融入自然，从感受植物开始

    记得可可刚满月时是12月底，正值北京最冷的季节。带可可出门的第一站肯定是和植物有关的—南宫五洲植物园 ...... 濠碘€冲€归悘澶愬箖閵娿儲韬ù锝堟硶閺併倝骞嶇€ｎ偅绨氱紒娑橆槹缁侊妇鎲撮崼鐔割槯闁哄啰濮电涵鍫曞蓟閵壯勭畽闁瑰瓨鐗旂粭鍛姜閽樺寮块柡鍌氭祫缁辨繈宕ｉ婵嗗幋闁哄嫷鍨甸～锕傚箹濠婂懎鍋嶇€殿喗娲橀幖鍛婂緞鏉堚晜鍩傞柍銉︾矎濞村棝鎯嶆担娴嬪亾濠垫挾绀夐悹鍥棑閸嬶綁宕欑拠鑼綄妤犵偞娲樺〒鑸电▔鐎ｎ偅鐓欓柣銊ュ閳ь剚绮庨弫鎼佹嚇閹寸姴顣奸柍銉︾箖閸ㄣ劑鍨惧⿰鍐ㄦ枾缂傚啯鍨块妴澶愬灳濠靛⿴鍟忛梻鍌ゅ枔閳ь剨鎷�


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