父母对孩子实施人格教育，就是要引导孩子追求真、善、美，并为孩子创设真、善、美的家庭环境。陶行知先生曾说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。有真，才会有善和美。孩子的心灵是纯真的，呵护好这份纯真，不让这份真丢失，就是我们对孩子的最好引导。诚信、友善、宽容，这不仅是在培养一个孩子的核心价值观，其实也是给他搭建进一步社会化的阶梯。孩子不仅是家庭的，更是社会的，这些来自于“善教”的品质是孩子立足于社会的基础。美的教育并不仅仅是绘画、乐器的技能学习，而应让孩子多在大自然中、在生活中、在艺术氛围中感受美，接受美的熏陶。美还是一种情感体验，父母积极的生活心态和愉悦的情感同样是在给孩子营造美的环境。

    让孩子做家庭的小主人

    现在有不少家庭，在无意中把孩子应该承担自己的责任的机会，用-各种方法给剥夺了，不让他有机会为家做各种事，承担各种责任，这样会让孩子认为——这只是你们的家，不是我的家，和我没关系。因为他没有参与这个家的家庭建设，也没有任何做主的权利，实际上，这也剥夺了孩子对家的归属感和幸福感。

    要让孩子感觉这是他的家，他是这个家的小主人，其实也不难，只需要让做一些力所能及的事，比如饭前为家人分碗筷，出门前随手关灯是他的责任、他的事 ......