曾经到幼儿园去搞测试，了解一下该园孩子在动作、社会适应能力及智能等方面的发展情况。很多孩子都顺利地完成了，有的甚至可完成超出他那个年龄段的测试内容。可偏偏有那么几个孩子无法施行测试——还没开始测试，他们就开始不断地说:我不会呀，我不行的，我不知道，我不想做……即使让他们做低几个年龄段的作业，也一样重复“我不会呀，我不行的”，甚至连手都不敢(想)伸出来!后来了解到，这些孩子在幼儿园经常独处，不喜欢参与集体游戏，显得很“孤僻”，但在家则相对活跃，或者单独与老师一起时也挺能说……

    Q(问):是不是这些孩子比较内向啊？

    A(答):内向或者外向是用来描述我们性格倾向的名词，而人的性格发展是很漫长的过程，甚至延续一生，它是环境与遗传相互作用而逐步形成的较稳定的倾向。常说“三十而立”，一般如果没有特殊事件，一个人的性格也要到30岁左右才基本成型。因此，这么小的孩子是不能用内向或者外向来定型的，一般我们称这样的行为倾向为“退缩”。

    Q:退缩意味着什么？

    A:退缩可以理解为个体在某一情境中缺乏主动性的表现。之所以说“个体”而不是“儿童”，就意味着退缩可能存在于任何年龄的人中。前面那些幼儿园里经常说“我不会”的孩子在退缩，小学里怕做功课、需要父母“陪读”的孩子也是退缩，甚至长大成人后无法自主择业、择偶等都是退缩 ......