疏导儿童心理，扫清学习障碍
青少年、儿童正处于身心迅速发育的时期，他们独立意识在发展，渴望自己处理自己的事；他们视野扩大，渴望友谊而又不善交往……这些都可能导致心理行为问题。还有很多孩子因为多动症、学习障碍等原因学习成绩不佳。如何应对、纠正这些问题呢？ 2013年8月22日，我刊邀请中南大学精神卫生研究所苏林雁教授做客新浪微访谈，解答网友疑问。本期选登微访谈部分精华内容与广大读者分享。
小灵：我是初二学生。每年升年级的时候，都会舍不得以前的学习生活，不敢去和新学期“握手”。所以学习总是在这时落下。有没有好方法让我做出改变？
苏林雁：舍不得以前的学习、生活，说明你是个重感情的学生，这是优点。但你可能属于“慢热型”，适应环境比别人慢半拍。建议你先“预热”一下，如预先到新环境去看看，发现它的优点、长处；和新老师聊聊，了解新学科的特点；和新同学交流一下 ......
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小灵：我是初二学生。每年升年级的时候，都会舍不得以前的学习生活，不敢去和新学期“握手”。所以学习总是在这时落下。有没有好方法让我做出改变？
苏林雁：舍不得以前的学习、生活，说明你是个重感情的学生，这是优点。但你可能属于“慢热型”，适应环境比别人慢半拍。建议你先“预热”一下，如预先到新环境去看看，发现它的优点、长处；和新老师聊聊，了解新学科的特点；和新同学交流一下 ......
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