给“进步阴影”一个阳光出口
何谓“进步阴影”?笔者认为是指一些官兵因工作取得了进步，工作成绩得到肯定，获得一定的荣誉，但又因环境、人为等因素的影响，产生了一定的心理压力，使当事人在心理上蒙上了一层“阴影”。
“进步阴影”面面观
现象之一：某部机关干部小梁军校毕业后，在基层当了2年排长，之后调入机关工作，由于业务能力出色，受到一致好评。不久前，他被提前一年晋升职务。面对部队领导的信任，小梁十分感激，工作更加勤奋。一次，在食堂就餐，小梁在无意中听到有人议论：“他肯定有关系，要不怎么调得那么快!”“听说他叔叔是……”小梁循声望去，与他一起分配到该部工作的几位战友立刻停止了议论。为此，小王闷闷不乐，精神状态起伏不定。
现象之二：三级士官小刘被上级借调工作3个月，期间因工作成绩突出，上级业务部门建议该部给小刘记功。通过民主测评、支部推荐等程序，部队结合实绩给小刘记三等功1次。事后，连队干部在找小刘谈心时说：“你这次立功完全是各级领导照顾的结果……”闻听此言，小刘默不作声，慢慢走出连部，之后小刘像换了个人似的，工作积极性也没之前高了。战友们发现，小刘变得十分消沉，还口口声声地表示：“以后再参加类似工作不会那么尽心了!”
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现象之三：小张从士官学校毕业后，专业不对口，在部队感觉派不上用场的他曾一度产生过提前退伍的想法。后来，部队配发了新装备，小张所学专业正好有了用武之地，干起工作如鱼得水，年底小张顺利晋升为高一级士官。几位平时与他关系较好的战友因没能留队，退伍时甚至不屑与小张合影留念。有战友提醒小张：“他们冷落你是怪你抢了晋升士官的名额。”小张因此心里极度失落难过，一副心事重重的样子。
现象之四：同年度入伍的小徐和小孙是一对要好的战友，两人平时在工作中比着干，在生活中相互照顾，就像亲兄弟一样。年底，小徐被评为优秀士兵。而小孙却什么也没得到。从此，小孙渐渐疏远了小徐。一次，小徐在训练中因操作失误，一旁的小孙却带头拍起了巴掌： “哟，优秀士兵也能出差错呀!”当上优秀士兵后，小徐觉得几位要好的战友都有意无意地疏远他，有人说小徐和连长是老乡，他能当上优秀士兵都是老乡帮的忙。
收获与失落的反差
笔者带着“我们取得进步时得到了什么、失去了什么”这一问题，调查了解了部分取得不同进步的官兵。
, 百拇医药
三等功荣立者小赵说：“我觉得获得了荣誉后有时会产生束缚感，以前我在训练中会采用一些新方法、出一些新点子，帮助大家提高训练质量，但现在我更多地是要考虑人际关系、方方面面的影响和战友的感受。”
“我得到了一摞摞证书，却失去了曾经和战友之间的亲密关系。”曾在上级考核比武中摘金夺银的士官小李伤感地告诉笔者：“以前我人缘好，无论是同年兵，还是新兵、老兵都能玩到一起。自从我被评为标兵后，回到班里时一些战友正在谈论的话题有时会突然停下来，让我觉得自己是个局外人。”
义务兵小徐说：“在普通人眼里，和领导是老乡很占便宜，以至于自己所取得的成绩被忽视，进步电被划上‘老乡关系’。”
“我觉得我被错怪了，我是凭自己能力晋升士官的，为什么还有人认为我跑了关系……”三级士官小刘淡淡地说。
“荣誉使我获得了更多的自信，赢得了更多的肯定，这种强烈的进步感时刻激励着我，尽管也会失去些什么，但那是值得的。”某部干部赵助理的话，代表了大多数“进步者”的想法。
, 百拇医药
让进步者走出“阴影”怪圈
“进步阴影”的现象虽属个别，但在各单位却不同程度地存在，影响着官兵的心理健康。某部宣保科科长陈华新认为，让“进步阴影”尽快走出进步者心里，消除“心谤”必须从环境、群体以及个人等3个方面做起。
大力营造公开、公平、公正的大环境近年来，部队各级党委机关坚持按照政策规定办事，公开、公平、公正地处理热点敏感问题，部队总体风正气顺。但在实际工作中，我们看到的个别不正常现象“正常化”、不合理现象“合理化”的存在，以至于有部分官兵对热点敏感问题的处理颇有微词，究其原因，还在于有些单位公开透明不够，公正处事失允。健全完善相关制度机制，加大民主监督力度，真正把知情权、推荐权交给官兵，增加热点敏感问题处理的透明度，实施“阳光政策”，实现“阳光作业”，使先进得“实惠”，让优秀拿“好处”，只有这样，才能让上级满意、官兵服气，才能赢得官兵的认可和拥戴。
引导教育官兵正确对待荣誉和进步现实中，许多官兵都取得过不同的进步，大家都以此激励自己。但也有极少数人认为，大部分官兵在部队表现都差不多，看到有的战友荣誉获得多、进步快，心理就不平衡，说“风凉话”，搞“小团体”，给进步者造成一定的心理压力和精神负担。部队各级应利用年终总结、重大任务完成等时机加强教育引导，广泛开展正确对待荣誉和进步、正确看待个人得失、正确看待战友进步等价值观教育。引导官兵认清荣誉和进步的意义，珍惜荣誉和进步的内涵，创造荣誉和进步的途径。帮助官兵树立乐观向上的豁达胸怀和正确对待挫折的心理承受能力，使大家自觉向“进步者”看齐，认清只有靠执著的追求才能砥砺青春、磨炼意志，才能不断开辟崭新的人生境界、取得更大进步。
加大“心理支援”力度笔者了解到，部队不少心理工作者都把后进官兵作为治疗主体，经常进行“心理按摩”，取得了良好效果，但对取得荣誉和进步的官兵关注不够，总以为进步人群不会产生心理问题。其实，先进者往往会因出色表现而承受着比普通人更大的心理压力，不自觉地产生言行谨慎、自我封闭等意识。心理工作者应积极主动对这部分人群中因受误解产生的思想压力大、不被战友理解、工作消极等心理问题进行疏导，引导他们正视心理问题的客观存在，帮助他们掌握必备的心理知识和调适方法，积极进行自我心理调适，主动走出“进步阴影”。方法上可以采取建立官兵心理健康档案、定期举办心理调控方法讲座及开通心理服务热线等。对部分心理“疙瘩”较重的官兵应制定治疗措施，消除其厌烦、消沉等不良情绪。, 百拇医药(师世平)
“进步阴影”面面观
现象之一：某部机关干部小梁军校毕业后，在基层当了2年排长，之后调入机关工作，由于业务能力出色，受到一致好评。不久前，他被提前一年晋升职务。面对部队领导的信任，小梁十分感激，工作更加勤奋。一次，在食堂就餐，小梁在无意中听到有人议论：“他肯定有关系，要不怎么调得那么快!”“听说他叔叔是……”小梁循声望去，与他一起分配到该部工作的几位战友立刻停止了议论。为此，小王闷闷不乐，精神状态起伏不定。
现象之二：三级士官小刘被上级借调工作3个月，期间因工作成绩突出，上级业务部门建议该部给小刘记功。通过民主测评、支部推荐等程序，部队结合实绩给小刘记三等功1次。事后，连队干部在找小刘谈心时说：“你这次立功完全是各级领导照顾的结果……”闻听此言，小刘默不作声，慢慢走出连部，之后小刘像换了个人似的，工作积极性也没之前高了。战友们发现，小刘变得十分消沉，还口口声声地表示：“以后再参加类似工作不会那么尽心了!”
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现象之三：小张从士官学校毕业后，专业不对口，在部队感觉派不上用场的他曾一度产生过提前退伍的想法。后来，部队配发了新装备，小张所学专业正好有了用武之地，干起工作如鱼得水，年底小张顺利晋升为高一级士官。几位平时与他关系较好的战友因没能留队，退伍时甚至不屑与小张合影留念。有战友提醒小张：“他们冷落你是怪你抢了晋升士官的名额。”小张因此心里极度失落难过，一副心事重重的样子。
现象之四：同年度入伍的小徐和小孙是一对要好的战友，两人平时在工作中比着干，在生活中相互照顾，就像亲兄弟一样。年底，小徐被评为优秀士兵。而小孙却什么也没得到。从此，小孙渐渐疏远了小徐。一次，小徐在训练中因操作失误，一旁的小孙却带头拍起了巴掌： “哟，优秀士兵也能出差错呀!”当上优秀士兵后，小徐觉得几位要好的战友都有意无意地疏远他，有人说小徐和连长是老乡，他能当上优秀士兵都是老乡帮的忙。
收获与失落的反差
笔者带着“我们取得进步时得到了什么、失去了什么”这一问题，调查了解了部分取得不同进步的官兵。
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三等功荣立者小赵说：“我觉得获得了荣誉后有时会产生束缚感，以前我在训练中会采用一些新方法、出一些新点子，帮助大家提高训练质量，但现在我更多地是要考虑人际关系、方方面面的影响和战友的感受。”
“我得到了一摞摞证书，却失去了曾经和战友之间的亲密关系。”曾在上级考核比武中摘金夺银的士官小李伤感地告诉笔者：“以前我人缘好，无论是同年兵，还是新兵、老兵都能玩到一起。自从我被评为标兵后，回到班里时一些战友正在谈论的话题有时会突然停下来，让我觉得自己是个局外人。”
义务兵小徐说：“在普通人眼里，和领导是老乡很占便宜，以至于自己所取得的成绩被忽视，进步电被划上‘老乡关系’。”
“我觉得我被错怪了，我是凭自己能力晋升士官的，为什么还有人认为我跑了关系……”三级士官小刘淡淡地说。
“荣誉使我获得了更多的自信，赢得了更多的肯定，这种强烈的进步感时刻激励着我，尽管也会失去些什么，但那是值得的。”某部干部赵助理的话，代表了大多数“进步者”的想法。
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让进步者走出“阴影”怪圈
“进步阴影”的现象虽属个别，但在各单位却不同程度地存在，影响着官兵的心理健康。某部宣保科科长陈华新认为，让“进步阴影”尽快走出进步者心里，消除“心谤”必须从环境、群体以及个人等3个方面做起。
大力营造公开、公平、公正的大环境近年来，部队各级党委机关坚持按照政策规定办事，公开、公平、公正地处理热点敏感问题，部队总体风正气顺。但在实际工作中，我们看到的个别不正常现象“正常化”、不合理现象“合理化”的存在，以至于有部分官兵对热点敏感问题的处理颇有微词，究其原因，还在于有些单位公开透明不够，公正处事失允。健全完善相关制度机制，加大民主监督力度，真正把知情权、推荐权交给官兵，增加热点敏感问题处理的透明度，实施“阳光政策”，实现“阳光作业”，使先进得“实惠”，让优秀拿“好处”，只有这样，才能让上级满意、官兵服气，才能赢得官兵的认可和拥戴。
引导教育官兵正确对待荣誉和进步现实中，许多官兵都取得过不同的进步，大家都以此激励自己。但也有极少数人认为，大部分官兵在部队表现都差不多，看到有的战友荣誉获得多、进步快，心理就不平衡，说“风凉话”，搞“小团体”，给进步者造成一定的心理压力和精神负担。部队各级应利用年终总结、重大任务完成等时机加强教育引导，广泛开展正确对待荣誉和进步、正确看待个人得失、正确看待战友进步等价值观教育。引导官兵认清荣誉和进步的意义，珍惜荣誉和进步的内涵，创造荣誉和进步的途径。帮助官兵树立乐观向上的豁达胸怀和正确对待挫折的心理承受能力，使大家自觉向“进步者”看齐，认清只有靠执著的追求才能砥砺青春、磨炼意志，才能不断开辟崭新的人生境界、取得更大进步。
加大“心理支援”力度笔者了解到，部队不少心理工作者都把后进官兵作为治疗主体，经常进行“心理按摩”，取得了良好效果，但对取得荣誉和进步的官兵关注不够，总以为进步人群不会产生心理问题。其实，先进者往往会因出色表现而承受着比普通人更大的心理压力，不自觉地产生言行谨慎、自我封闭等意识。心理工作者应积极主动对这部分人群中因受误解产生的思想压力大、不被战友理解、工作消极等心理问题进行疏导，引导他们正视心理问题的客观存在，帮助他们掌握必备的心理知识和调适方法，积极进行自我心理调适，主动走出“进步阴影”。方法上可以采取建立官兵心理健康档案、定期举办心理调控方法讲座及开通心理服务热线等。对部分心理“疙瘩”较重的官兵应制定治疗措施，消除其厌烦、消沉等不良情绪。, 百拇医药(师世平)