离异家庭母亲的教养方式与幼儿行为问题的相关研究
单亲,教育,方法,危险行为,因素分析,统计学,儿童
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郑名 李炙檬 西北师范大学教育学院学前教育系 西北师范大学教育学院学前教育系
【摘要】目的探讨离异家庭母亲教养方式与幼儿行为问题的相关关系,以便对幼儿的消极行为进行有效干预。方法采用中文版EMBU父母养育方式评价量表和Rutter儿童行为问卷对兰州市226名幼儿及母亲进行调查,并对调查结果进行相关分析。结果离异家庭幼儿行为检出率较高,其中男孩为32%,女孩为14%。离异家庭母亲教养方式与幼儿行为问题相关显著,同时正常家庭与离异家庭母亲的教养方式差异也存在显著性。结论母亲的教养方式是影响幼儿行为发展的重要因素,积极的教养方式对离异家庭幼儿的健康成长起重要作用。
【关键词】 单亲 母亲 教育 方法 危险行为 因素分析 统计学 儿童
【基金】全国教育科学“十五”规划重点课题(BHA010084)
【分类号】G78;
教养方式是父母的教养观念、教养行为及其对儿童情感表现的一种组合方式,是影响幼儿成长的重要因素。随着我国离婚率的持续上升,由此而引发儿童行为问题的发生率也呈上升趋势[1]。离异家庭中90%的儿童由母亲抚养,因而离异家庭母亲教养方式对其子女的影响成为人们关注的焦点。
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[摘要] 目的 探讨离异家庭母亲教养方式与幼儿行为问题的相关关系，以便对幼儿的消极行为进行有效干预。方法 采用中文版EMBU父母养育方式评价量表和Rutter儿童行为问卷对兰州市x6名幼儿及母亲进行调查，并对调查结果进行相关分析。结果 离异家庭幼儿行为检出率较高，其中男孩为31%，女孩为14%。离异家庭母亲教养方式与幼儿行为问题相关显著，同时正常家庭与离异家庭母亲的教养方式差异也存在显著性。结论 母亲的教养方式是影响幼儿行为发展的重要因素，积极的教养方式对离异家庭幼儿的健康成长起重要作用。
[关键词] 单亲；母亲；教育；方法；危险行为；因素分析，统计学；儿童
[中图分类号] B844.1 C78 [文献标识码] A [文章编号] 1000-9817(2005)10-0852-02
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