广州高校学生艾滋病知识态度行为现状
【摘要】目的了解广州高校大学生对艾滋病知识、态度、行为的现状，为制定干预措施提供科学依据。方法在广州市选取4所院校，每院校每年级随机选取20名学生，采用统一调查问卷，采取自填式的方式进行调查。结果AIDS相关知识总的知晓率为88.0%。AIDS知识得分为(10.59±2.06)，对待HIV感染者和AIDS病人的态度得分为(2.43±2.52)；知识与态度的分值呈正相关(r=0.121,P=0.024)，态度分值与年级呈负相关(r=-0.145,P=0.006) 。AIDS一般知识得分医学院校学生高于非医学院校学生(t=2.037,P<0.05)，不同年级大学生得分差异有统计学意义(F=5.435,P<0.01)。单因素方差分析表明，各年级学生的态度得分随年级的上升明显下降(未加权F=9.229,加权F=9.770,P值均<0.01)；85.2%大学生对待HIV感染者和AIDS病人抱支持或同情态度。结论高校AIDS知识教育仍需全面普及，加强、提高大学生自我保护意识和防病能力，进一步改善对待AIDS/HIV感染者态度是教育工作的重点。
【关键词】获得性免疫缺陷综合征；知识，态度，实践；因素分析，统计学；学生
【中图分类号】R 512.91G 479【文献标识码】A【文章编号】1000-9817(2006)06-0483-03, 百拇医药(聂少萍 沈 彬)
【关键词】获得性免疫缺陷综合征；知识，态度，实践；因素分析，统计学；学生
【中图分类号】R 512.91G 479【文献标识码】A【文章编号】1000-9817(2006)06-0483-03, 百拇医药(聂少萍 沈 彬)
