大学生生活事件与抑郁的交叉滞后分析
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李永鑫 周广亚 河南大学心理学系心理与行为研究所 河南大学心理学系心理与行为研究所
【摘要】目的探讨大学生生活事件和抑郁的关系,为高校大学生心理健康教育及相关研究提供依据。方法采用交叉滞后设计,用生活事件问卷和自评抑郁量表间隔1个月对234名大学生重复施测,并进行相关分析和层级回归分析。结果相关分析表明,生活事件与抑郁的同步相关比较一致(P0.01)。层级回归分析表明,在控制抑郁(前测)的作用后,重大事件(前测)不能预测抑郁(后测)(β=0.027,P0.05);在控制抑郁(前测)的作用后,生活琐事(前测)能显著预测抑郁(后测)(β=0.189,P0.01)。结论生活琐事是抑郁的前因变量,支持了抑郁的“素质-压力”理论。
【关键词】 日常生活活动 抑郁 交叉研究 学生
【分类号】B844.2
抑郁是一种心境异常低落、不愉快的负性情绪状态。长期处于抑郁状态,会导致心理障碍的发生。根据心理应激理论,应激在抑郁的发生中起着非常重要的作用。已有研究表明,应激性生活事件与抑郁密切相关[1-2]。也有研究发现,即使发生最严重的事件,也并不能让所有人产生抑郁[3-4]。
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【摘要】目的探讨大学生生活事件和抑郁的关系，为高校大学生心理健康教育及相关研究提供依据。方法采用交叉滞后设计，用生活事件问卷和自评抑郁量表间隔1个月对234名大学生重复施测，并进行相关分析和层级回归分析。结果相关分析表明，生活事件与抑郁的同步相关比较一致(P<0.01)。层级回归分析表明，在控制抑郁(前测)的作用后，重大事件(前测)不能预测抑郁(后测)(β=0.027，P>0.05)；在控制抑郁(前测)的作用后，生活琐事(前测)能显著预测抑郁(后测)(β=0.189，P<0.01)。结论生活琐事是抑郁的前因变量，支持了抑郁的“素质-压力”理论。
【关键词】日常生活活动；抑郁；交叉研究；学生
【中图分类号】R163R 395.6B 845.67
【文献标识码】A
【文章编号】1000-9817(2007)01-0028-02
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