兰州大学2005年入学新生心理健康状况
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【摘要】目的 了解兰州大学新生心理健康状况， 为大学生心理健康教育提供依据。 方法 采用大学生人格问卷(Universi ty Personality Inventory, UPI)对兰州大学2005级272名新生进行心理健康状况调查。 结果 参测学生总分峰值在5～9分，最高分为48分，最低分为0分，中位数 为13分；有明显心理问题者或明 确表示有心理咨询需求者占30.7%，有心理问题需要引起关注者占25.6%；男女新生心理健康 水平差异无统计学意义(P=0.771)；城镇生源的第一类筛选率高于农村生源， 但 农村生源和城镇生源新生UPI三类筛选率差异无统计学意义(P=0.326)。 结论大部分新生心理卫生状况良好，但仍有相当数量的大学生心理健康问题不容忽 视。
【关键词】 精神卫生；人格；对比研究；学生
【中图分类号】R 161.5R 179R 395.6【文献标识码】A【文章编号】 1000-9817(2007)06-0553-02
近年来大学生心理健康问题已成为社会关注的焦点，且已成为当今大学生休学、退学的 主要原因[1]。为了解兰州大学新生入校时的心理卫生状况,以便有针对性地采取心 理健康干预措施，为大学生心理健康教育提供依据，笔者对兰州大学2005级部分新生进行了 调查。
1对象与方法
1.1对象 采用整群抽样的方法抽取兰州大学2005级公共卫生系和生物系新 生272人，实际参加调查者242人，剔除4份无效问卷，收到有效问卷238份。其中男生142人 ，女生96人；明确注明了生源的学生139人，其中农村为69人，城镇为70人。
1.2方法 采用中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会组织修订的“ 大学生人格问卷(UPI)”中文版本[2]进行测试。
UPI的筛选标准主要是通过总分、关键项目和附加题3 项确定,根据筛选标准 ......
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