网络成瘾与非成瘾医学生心理健康状况比较
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【摘要】目的 比较网络成瘾与非成瘾医学生的心 理健康状况，为有效预防学生网络成瘾提供参考依据。 方法 选取某医学 院在校学生253名，采用网络成瘾诊断量表，筛选出网络成瘾学生38 名；根据同性别、同年 龄的原则，选取非网络成瘾学生60名为对照组。采用症状自评量表对所有学生进行问卷调查 。 结果 网络成瘾组学生心理问题检出率 为29.0%，明显高于对照组学生(χ2=7.24，P=0.007)，其中躯体化、强迫、抑 郁、焦虑、恐怖、精神病性等因子得分显著高于对照组学生。影响网络成瘾学生心理健康 状况的主要因素包括上网时间、学习成绩、教师的态度、年级等。 结论网络成瘾医学生的心理问题较非网络成瘾医学生多。应采取有效措施进行干预，以改善学生 的网络成瘾现状。
【关键词】 因特网；行为，成瘾；精神卫生；对比研究；学生，医科
【中图分类号】R 179R 395.6R 163【文献标识码】A【文章编号】1 000-9817(2007)06-0554-02
互联网作为一种现代工具，为大学生开辟了一条崭新的信息获取渠道。网络成瘾(inte rnet addition disorder,IAD)指由于过度使用互联网而导致社会、心理损害的现象[ 1-4]，又称为病态网络使用。网络成瘾对心理健康状况的影响已成为当前研究的热点问 题[5-8]。为了解网络成瘾学生的心理健康状况，改善大学生的学习态度和生活 习惯，为有效预防学生网络成瘾提供参考依据，笔者对某医学院253名在校学生进行了调查 ，现将结果报道如下。
1对象与方法
1.1对象 选取某医学院预防医学系全体在校学生253名进行调查。
1.2方法
1.2.1工具 (1)网络成瘾诊断量表。根据Young网络成瘾诊断量表，有下列指 标中5项及以上者，判定为网络成瘾[9-10]：(a)迷恋上网而不能自控；(b)因不能 上网而感到无聊和焦虑；(c)期望上网时间长于目前；(d)耐受性增高(上网时间越来越长) ；(e)上网的花费增加；(f)过去1周内每天上网时间≥4h；(g)因上网不能完成作业或逃学； (h)向家长、教师和同学隐瞒上网事实；(i)因上网与家长、教师发生冲突；(j)为摆脱困境 、抑郁、无助和焦虑而上网 ......
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