哈尔滨市学龄儿童生活作息状况调查
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【文献标识码】A
【中图分类号】R 179
【文章编号】1000-9817(2007)06-0562-01
【关键词】 日常生活活动；睡眠；身体锻炼；儿童
学龄期儿童既处于生长发育期，又处在学习阶段，他们的健康状况与多种因素有关。其 中，生活作息安排是否得当，可对其学习及健康造成不可忽视的影响[1-5]。我国 在1998年就颁布实施了《中、小学生一日学习时间卫生标准》，但各地的具体落实情况并不一致[6-7]。为了解学龄儿童生活作息时间的实际分配状况，发现存在的具体问题 ，为制订相关规章制度和倡导健康行为提供科学依据，笔者进行了此次调查。
1对象与方法
选取哈尔滨市有代表性的中、小学校各2所，采用分层整群抽样的方法，抽取小学四、五年 级和初中一～三年级学生进行问卷调查。问卷自行设计，内容涵盖一般情况和作息情况。由 经过培训的工作人员现场对学生集体施测，共获得有效问卷1 346份。其中，小学四年级264 人，五年级297人；初中一年级240人，二年级252人，三年级293人。将所得资料录入Fox Pr o 6.0数据库，使用SPSS 10.0软件进行相关统计分析。
2结果
2.1 学龄儿童的学习时间安排 小学生每天在校学习7～8节课，约300 min ；中学生每天9～11节课，约400 min。在本次调查的学生中，完成作业时间不超过1 h的比 例小学四年级和五年级学生只有44.3%和29.3%，初中一、二、三年级学生分别为53.3%， 27.7%和30.4%。每天的学习时间大多超过了小学生每日学习时间不得超过6 h和初中生每 日学习时间不得超过7 h的国家标准规定[1] ......
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