初中生抑郁焦虑与生活满意度及自我意识的相关性(1)
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【摘要】 目的 了解初中学生抑郁和特质焦虑心理 症状的检出率，分析心理症状与生活满意度以及自我意识的相关性。方法
应用流调中心用抑郁量表(CES-D)、特质焦虑量表(T-AI)、多维学生生活满意度量表 (MSLSS)和Piers-Harris儿童自我意识量表及相应的评价标准，对合肥市2所中学初一和 初二学生4 524名进行特质焦虑、抑郁、生活满意度和自我意识的评定，描述抑郁、特质焦 虑和自我意识异常的筛查情况，控制社会人口统计学因素后，分析生活满意度和自我意识与 心理健康状况的相互关系。结果 肯定有抑郁症状的学生占17.9%， 特质焦虑检出率为5.3%，自我意识过低的学生比例为29.1%，自我意识过高的检出率为28.6% ，抑郁、特质焦虑症状和自我意识异常检出率的性别差异无统计学意义。抑郁症状评分和特 质焦虑评分呈正相关，生活满意度和自我意识评分均与抑郁、特质焦虑评分呈显著负相关。 结论 抑郁和特质焦虑水平较高的学生生活满意度和自我意识水平较低， 抑郁和特质焦虑水平较低的学生，生活满意度和自我意识水平较高。
【关键词】 抑郁；焦虑；自我；意识；对比研究；学生
【中图分类号】 R 179 R 395.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-98 17(2007)07-0611-04
Relationship Between Depression or Anxiety Symptoms and Life Satisfactio n and Self-concept Among Junior Middle School Students/ QUE Min, TAO Fa ng-biao, HE Chun-yan, et al ......
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