丹东市区学龄前儿童听力状况筛查结果分析
 |
| 第1页 |
参见附件(186KB，2页)。
【文献标识码】 A
【中图分类号】 R 179 R 764.5
【文章编号】 1000-9817(2007)07-0655-02
【关键词】 听力；普查；儿童，学龄前
学龄前期儿童耳聋易为家长发现，但中等度听力损失却易被忽略，特别是当有一侧耳听 力正常时可长期不能察觉。故对学龄前儿童进行听力筛查是医务工作者的责任[1] 。为了解丹东市区学龄前儿童的听力状况，以便早期发现有听力障碍儿童及与听力有关的疾 病，笔者于2004年3月-2005年12月对丹东市区4所幼儿园学龄前儿童进行了听力筛查，现将 结果分析如下。
1 对象与方法
1.1 对象 选取丹东市区内4所市级大型幼儿园2.5～6岁儿童3 648名，智能 发育落后者不在统计范围。其中男童1 872名，女童1 776名。
1.2 测试方法及筛查标准 采用上海产便携式PA婴幼儿测听仪对儿童进行主 观测听，仪器频率范围为500～4 000 Hz，响度20～80 dB纯音，每20 dB为1挡。6名经专门 培训合格的专业人员分2组分别在幼儿园的一间相对安静的房间同时进行测试。测试前，受 检儿童每5～10人1组进入房间，一字形坐下，保持安静。固定专人测试，在测试前教会儿童 听到声音后即举起同侧的手，用给声、不给声来判断回答是否正确。两耳分别测试，使用频 率1 000 Hz和2 000 Hz在距离耳道20 cm处给声。20 dB听到为通过，40 dB听到为可疑弱听 ，60 dB以上听到或对声音无反应并有语言发音障碍者为可疑听力障碍。对听力筛查未通过 的儿童进行复查，用丹麦产AT 22声导抗测试鼓室导抗图排除中耳疾病，鉴别耳聋性质。在 进行复筛测试之前，先视诊耳部情况和进行耳镜检查，了解是否存在外耳道分泌物、耳部解 剖畸形、鼓膜病变、外耳道异物等。如果外耳道有分泌物溢出，则不能进行筛查。疑为听力 障碍儿童再进行脑干听性反应(ABR)测试 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件(186KB，2页)。