江西省新建校舍室内环境污染现状及其干预对策
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【摘要】 目的 了解新建校舍室内环境污染现状并 进行干预对策研究，为开展学校预防性卫生监督提供理论依据。方法 选 择江西省新建成并刚投入使用的6所学校的72间教室和宿舍为研究对象，采取干预对照研究 ，对室内环境污染因素进行分析，评价干预效果。结果 宿舍在关闭门窗 0.5 h后甲醛含量超标率为95.83%；通过干预，对照组与干预组甲醛含量在第1，2个季度差 异均有统计学意义。教室在正常活动情况下CO2、细菌菌落总数超标率分别为41.60%和36. 11%；通过干预，教室室内空气质量对照组与干预组的效果未能体现。但随着课时的延长， 教室空气质量逐渐恶化，课中已有36.11%的教室CO2超标，课末达52.22%；细菌菌落总数 课中已有32.77%的教室超标，课末达51.66%。结论 新建宿舍存在甲醛污 染，教室室内空气质量随着课时的延长逐渐恶化，影响学生的身心健康。
【关键词】 环境污染；干预性研究；对比研究；学生保健服务
【中图分类号】 R 179 G 478.1 R 12 【文献标识码】 A 【文章编号】 10 00-9817(2007)09-0854-02
有调查显示，室内空气污染程度比室外高2～5倍，严重时可达100倍，室内甲醛浓度是 室外浓度的6.65倍[1]，已构成对人体健康威胁的一个重要诱因。由于我国教育体 制的改革，教育事业得到了蓬勃发展，新建了大批学校校舍，正处在生长发育阶段的儿童青 少年极易受到室内环境污染的危害。笔者于2004年8月-2005年12月开展了新建校舍室内环境 污染现状及其干预对策的研究，旨在了解新校舍室内环境质量和危害因素现状，以便及时提 出预警及防制对策，控制并消除室内环境污染对学生健康的危害，同时也为制定相应的学校 预防性卫生监督策略提供理论依据。
1 对象与方法
1.1 对象 在江西省内选择新建成且新装修并刚投入正常使用的大、中、小 学校各2所，共6所学校，每所学校随机抽取6间教室、6间宿舍，共72间校舍作为调查对象。 考虑到调查对象应具备相应的可比性和共性，尽可能在每所学校选择房屋结构、通风状况、 房间面积、容纳人数、室内建筑及装修材料等方面基本接近的教室和宿舍作为研究对象。
1.2 方法
1.2.1 基本情况 包括房屋结构、朝向、通风状况、房屋面积、净高、容纳 人数、室内建筑、装修材料等内容。
1.2.2 室内环境因素 包括温度、湿度、风速、一氧化碳(CO)、二氧化碳(C O2)、甲醛(HCHO)、氨(NH3)、苯(C6H6)、总挥发性有机物(TVOC)、可吸入性颗粒物 (MP10)、空气细菌菌落总数等11项指标 ......
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