徐州市受虐待小学生行为问题特点分析(2)
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Achenbach儿童行为量表(Child Behavior Checklist，CBCL)[6]。由儿童的父母 填写，分为社会能力、行 为问题两部分。行为问题共113个条目，男女均包括9个分量表，分数越高，行为问题越严重 。各 行为问题因子中有1个或以上的分数超过6～11岁中国儿童行为因子常模分标准[7] ， 即可定为有行为问题。
Piers-harris儿童自我意识量表(PHCSS)[8]：经苏 林雁等翻译修订，共有80个条目，分为6个因子，分别为行为、智力与学校表现、躯体外 貌与属性、焦虑、合群、幸福与满足。该量表信度和效度均良好。
1.2.3 现场调查 向各班班主任说明调查的目的及意义，由班主任召集学生 家长，以考试形式发放问卷，按指导语填写，不明白的问题由专业人员现场解释，为保证调 查的真实性、可靠性，均不填写姓名，根据学生的学号进行问卷编号。发放问卷186份，收 回有效问卷179份，有效率为96.2%。
1.2.4 统计方法 采用SPSS 11.5建立数据库，并进行统计分析。
2 结果
2.1 受虐待小学生行为问题检出率 117名受虐待儿童的行为问题检出率为4 3. 6%(51/117)，高于全国4～16岁儿童青少年行为问题检出率12.97%(u=95.80，P <0.001)；其中，42.9%(24/56)的男生有行为问题，44.3%(27/61)的女生有行为 问题 ，分别高于全国4～16岁男、女儿童青少年检出率(13.44%，u=41.09，P<0.0 01； 12.52%，u=55.25，P<0.001)。受虐待男生的行为问题检出率42.9%，明显高于未 受虐待男生20.7%(6/29)(χ2=4.11，P<0.05)；受虐待女生的行为问题 检出率44.3%，明显高于未受虐待女生18.2%(6/33)(χ2=6.39，P<0.05 )。
2.2 受虐待小学生行为问题各因子检出率 受虐待男生行为问题的9个因子 检出率差异有统计学意义(χ2=27 ......
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