【文献标识码】 A

    【中图分类号】 R 179 G 478.2 R 395.6 B 845.67

    【文章编号】 1000-9817(2008)01-0052-02

    【关键词】 应激，心理学；突发公共卫生事件；中小学生卫生保健服务

    群体性食物中毒与传染病疫情是我国最主要的突发公共卫生事件，也是最常见的学校突发公共卫生事件，严重危害学生的身心健康，引起群体恐慌，扰乱教学秩序，甚至影响社会安定。由于2类事件自身特点差异，学生面对不同事件时表现出的心理行为特点也可能有所不同。了解学生在不同事件中的应激反应特点，才能进一步实施针对性的心理干预。本研究通过对2起学校突发公共卫生事件中的初中生进行问卷调查和心理评估，分析在群体性食物中毒与传染病疫情下初中生的认知、行为、情绪反应特点，为今后类似事件的应急处理提供科学依据。

    1 背景材料

    1.1 群体性食物中毒事件 2005年3月下旬，广西桂西某镇A中学发生一起群体性食物中毒事件。该校20多名学生8：00前在距学校校门20 m的一家饮食店食用了米粉后，陆续出现呕吐、腹痛、腹泻等症状，经当地卫生院诊断为食物中毒。患者症状较轻，经治疗，当日都治愈出院，无死亡病例发生。事发后，当地卫生部门与校方及时进行了排查、治疗进食者，并实施健康教育等防控措施。

    1.2 流行性脑炎死亡事件 2005年3月31日，广西桂南某镇B中学发生一起流行性脑炎死亡事件 ......