【摘要】 目的 探讨青少年的同伴依恋、自我认同与网络成瘾的关系，为开展青少年心理健康教育及网络成瘾的干预提供参考。方法 以北京市404名中学生为研究对象(男生213名、女生191名)，采用同伴依恋量表、自我认同量表、青少年病理性互联网使用量表进行评价，数据分析采用相关和回归分析方法。结果 同伴依恋的信任、沟通与网络成瘾相关不显著，疏离与网络成瘾呈显著正相关(r=0.290，P<0.01)，自我认同完成与网络成瘾呈显著负相关(r=-0.191，P<0.01)；疏离和自我认同完成能显著地预测网络成瘾，标准化回归系数β分别为0.271和-0.163。结论 青少年的同伴疏离、自我认同完成与网络成瘾相关显著，并能显著预测网络成瘾。

    【关键词】 客体依恋；自我评价(心理学)；因特网；行为，成瘾；青少年

    【中图分类号】 R 395.6 G 479 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2008)05-0454-02

    互联网的使用已经给青少年的心理和行为发展带来了巨大影响，网络成瘾(或称病理性互联网使用，PIU)就是一个突出问题。有研究指出，随着年龄的增长，青少年个体寻求与依恋对象的亲近行为不如以前那样紧张和频繁，但象征性的交流(电话、书信、互联网)在提供安慰时却越来越有效[1]。安全的依恋关系有可能是青少年互联网使用的保护性因素，而不安全依恋关系则可能使青少年过多地依赖互联网，更可能沉溺于互联网的虚拟世界，出现网络成瘾等问题行为 ......