藏族中小学生体表面积现况调查
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【摘要】 目的 研究藏族中小学生体表面积的生长发育状况，为建立藏族中小学生健康指标评价体系提供依据。方法 采用基本的Meeh公式和适合中国人的Stevenson标准公式，对西藏地区藏族中小学生的体表面积进行比较。结果 藏族中小学生体表面积与身高、体重一样，随年龄的增长而增长，其增长速度男女生均可分为匀速、快速、减缓3个时期；男、女生体表面积发育曲线出现双交叉现象，15岁以后差异有统计学意义(P<0.01)；与汉族学生相比，藏族学生身高、体重及体表面积的发育水平均低于汉族学生。结论 藏族中小学生体表面积的发育规律与汉族学生基本趋势一致，但整体发育水平低于汉族学生，因此，需建立独立的健康指标评价体系。
【关键词】 体表面积；横断面研究；学生；少数民族，藏族
【中图分类号】 R 179 R 339.3+5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2008)05-0393-03
人的体表面积与生理功能密切相关，如心输出量、基础代谢、肺活量、肾小球滤过率等重要生理功能均与人的体表面积呈一定的比例关系[1]，尤其是基础代谢与体表面积高度相关。因此，在医疗中可以根据体表面积计算人体的基础代谢率和评价心脏功能，指导临床诊断与用药。同时体质监测和评价的实践证明，人体体表面积又与反映人体体质强弱的身体形态、机能和素质指标具有一定相关性。在实践中，人体体表面积还与运动训练、体育教学、体育锻炼等许多研究领域相关[2-3]。因此， 体表面积是具有重要应用价值的形态学指标[4]，对其研究具有较高的实用价值和意义。
由于人体形态的不规律性，体表面积直接测量是很困难的。计算体表面积的经验公式有最基本的Meeh公式[1](S=KW2/3 ......
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