【文献标识码】 A

    【中图分类号】 R 395.6 G 478.2 B 844.2

    【文章编号】 1000-9817(2008)06-0543-02

    【关键词】 适应，心理学；自我评价(心理学)；对比研究；学生

    工读生是青少年中的特殊群体。最早的工读生是指有违法或轻微的社会犯罪行为，但由于年龄原因不足以判刑，由公安和教育部门强制委托工读学校对其进行教育和矫治的学生。现在的工读教育经过40多年的发展，办学性质和教育对象的范围都有了较大的变化，大多数学生来自于普通中学，在原校属于学习和品行表现方面的双差生。他们多来自于问题家庭(父母离异、父母没有时间管教、家长无力或无法管教)，在品德、心理和行为表现上偏常，经常扰乱正常的课堂教学和学校生活秩序，对本班和本校的学生产生不良的影响[1-2]。而青少年阶段是一个人生理、心理发育的关键时期，也是心理冲突和行为、情绪问题发生的高危阶段。

    在探讨青少年心理健康的影响因素中，应付方式与自我意识的发展均被认为是其中主要的因素。应付方式是指一种缓解紧张情绪、维持心理平衡、调节行为表现，使之符合外界要求的方法和手段[3]。自我意识是人对自己存在的觉察，即自己对自己的认识，包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系[4] ......