【文献标识码】 A

    【中图分类号】 G 479 R 395.6

    【文章编号】 1000-9817(2008)07-0639-01

    【关键词】 客体依恋；获得性免疫缺陷综合征；认知；学生

    依恋是一种心理结构或过程，依恋模式的类型会对人产生重要的影响，包括对人格形成、个体发展和人际关系等方面甚至持续终生。艾滋病流行的影响因素错综复杂，不仅包括生物学因素，其中更为重要的是心理、行为因素，如性行为、吸毒行为等。艾滋病(AIDS) 在我国的流行日趋严重，有研究报道，我国AIDS患者中15～29岁青少年约占60%[1]，在全世界范围的艾滋病病毒(HIV)感染者中15～24岁青少年约占1/3[2]。大学生正处在生活习惯、行为方式以及思想观念的形成阶段，生活经验相对缺乏，易受到外界环境的影响。对该群体进行健康教育是开展全民预防和控制艾滋病流行的重要组成部分。为探讨依恋模式对非医学专业大学生HIV/AIDS认知的影响，笔者对某高校在校非医学专业大学生进行了调查 ......