【摘要】 目的 探讨生活事件对震后中学生心理应激反应状况的影响，为开展震后中学生心理健康教育工作提供参考。方法 采用青少年生活事件量表(ASLEC)和创伤后应激障碍自评量表(PTSD)对震区413名中学生进行问卷调查。结果 中学生PTSD症状有显著的性别差异，女生高于男生；生活事件与PTSD症状反应总分有显著相关；生活事件对PTSD总分及各维度的影响显著，解释了PTSD总分变异的16%,再体验变异的12%,逃避及麻木变异的11%,过度警觉变异的14%。结论 生活事件会影响震后中学生心理应激状况的反应。

    【关键词】 生活变动事件；自然灾害；应激，心理学；学生

    【中图分类号】 R 179 R 395.6 B 845.67 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2008)12-1098-02

    创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder , PTSD)是个体在经历或目睹了极度的、不可抵抗的创伤性事件所引起的一种精神紊乱，从而感到强烈的害怕、无助或者恐惧。它主要导致该个体持续重复体验创伤性事件经历，逃避回忆及反应麻木，警觉性增高[1]。创伤后应激障碍也是地震后一种常见的心理应激障碍。生活事件是人们在家庭、工作、学习和社会支持系统中出现的各种刺激的总和[2] ......