【摘要】 目的 了解资阳市中学生体形认知现况，为教育行政部门和学校开展体形健康教育提供依据。方法 采取随机整群抽样方法，在资阳市抽取448名中学生进行自填式问卷调查。结果 中学生自我体形评价不客观，去除超重和肥胖对象后认为自己体形胖的中学生分别为：城市男、女生分别为8.0%和27.3%，乡村男、女生分别为4.4%和19.2%；绝大部分中学男生偏好中等体形，绝大部分中学女生偏好消瘦体形。结论 对中学生开展体形健康教育十分必要和重要，体形教育中要重视中学生体形追求中异性的体形偏好造成的压力。

    【关键词】 自我；体型；评价研究；学生

    【中图分类号】 R 179 G 479 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2009)03-0225-02

    现代社会常把苗条作为女性美的象征[1-2]。而青少年正经历着从儿童到青春期的身心发育过渡阶段，在这个阶段，其体形认知将影响着他们的身心发育[3]，同时他们的体形认知具有较大的可塑性，正确地引导有助于促进青少年的身心发育。

    1 对象与方法

    1.1 对象 采取二阶段随机整群抽样方法，在四川省资阳市2所中学的初一和初二年级中抽取448名中学生作为研究对象，获得有效资料436份，有效率为97.3%，其中男生221名，女生215名；城区学生196名，乡村学生240名。年龄11～17岁，平均年龄14.0岁。

    1.2 方法 根据中国肥胖问题工作组的研究结果[4]和季成叶[5]的研究结果 ......