【摘要】 目的 了解大学生自我防御机制与自我和谐、社会支持的关系，为高校心理卫生工作提供依据。方法 采用社会支持评定量表(SSRS)、自我和谐量表(SCCS)和防御方式问卷(DSQ)，对河南省3所普通本科高校的大学生进行问卷调查，对561份有效问卷进行分析。结果 大学生的社会支持总分、对支持的利用度与不成熟防御机制呈显著负相关(P值均<0.01)。除灵活性以外，自我和谐总分及各维度与不成熟防御机制和中间型防御机制呈显著正相关(P值均<0.01)。自我和谐总分与成熟防御机制呈显著负相关(P<0.05)。自我和谐量表总分可进入回归方程。结论 应加强大学生自我意识的教育，使其正确认识自己以及自己和周围环境的关系，必要的时候寻求社会支持，以较好地适应环境。

    【关键词】 防御机制；社会支持；自我评价(心理学)；回归分析；学生

    【中图分类号】 R 179 R 395.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2009)03-0264-02

    当今，大学生心理健康问题越来越受到人们的关注。自我防御机制作为应激和健康的中介变量，对于身心健康的影响起着重要作用。个体防御方式的应用习惯与情绪和行为反应密切相关，并因此影响机体内部的生理调节。正常人若过多使用不良的防御机制应付生活中的冲突或挫折，将导致心理健康水平的下降，使人更易于情绪波动，缺乏对挫折和矛盾的正确认识，因此更容易借助不成熟的防御方式来应对生活中的挫折和压力，从而陷入恶性循环。

    防御机制的使用特点被认为是个体适应环境的一种表现 ......