2.4 对幼儿伤害预防的认知 教师认为，家长缺乏保护意识、不配合教师是预防工作中存在的最大障碍，其次为孩子自身防范意识薄弱和无法预知的不安全因素过多。见表3。

    3 讨论

    3.1 对伤害问题的态度与未来保护性行为 Peterson等[8]的研究显示，父母亲对伤害问题的态度可以预测他们对孩子所采取的保护性行为和对危险环境因素的改善。此次调查显示，90%以上的幼儿教师认为伤害是一个很严重的问题，但对于是否可以预防持比较保守的态度。一方面，他们看到了幼儿伤害是亟待解决的一个重要问题，但另一方面对预防又缺乏信心。这从调查结果的另一个角度也可以看出，教师认为无法预知的不安全因素过多导致了伤害预防的困难。所以，在幼儿伤害预防方面，从幼儿教师的角度如何树立起他们的信心和信念是关键的一步，这会直接关系到他们在日常工作中是否会自觉、主动、积极地采取预防性措施 ......