4 高校AIDS预防措施

    4.1 加强AIDS健康教育师资队伍的培养 首先是要加强健康教育师资业务知识的培训，因为教师的性知识、态度、观念和性道德都直接影响健康教育的效果。目前，许多预防AIDS健康教育教师本身就不了解AIDS防治的基本知识，难以胜任预防AIDS健康教育的教学任务。有调查显示，84.1%的教师希望在教师培训中学习有关预防AIDS方面的知识 , 79.3%的教师认为健康教育是目前预防AIDS最有效方法[11]。其次是要组织有关人员和学生代表深入到民族地区高校所在的服务区域，认真调查了解少数民族地区的传统文化与生活习惯，重点探讨全国其他地方少有或桂西北独有的民族(如仫佬族、白裤瑶族、毛南族等)生活习俗与HIV感染的关系，从中寻找民族地区高校预防AIDS的途径和办法，编写适合少数民族地区高校的艾滋病健康教育大纲和教育内容。这样，才能有针对性地开展民族地区高校预防艾滋病健康教育活动。

    4.2 有计划地举行健康教育专题讲座 面向全体师生举办健康教育专题讲座，内容主要包括AIDS在全球及我国的流行现状、趋势及其对个人、家庭和社会的危害；国家相关预防与控制政策; 在高校开展预防AIDS健康教育的重要性、必要性、迫切性及可行性探讨; AIDS基本知识、传播途径、非传播途径、对待HIV/AIDS的态度、预防措施等。同时对工会、团委、学生会等相关部门提出要求，将AIDS健康教育与青春期性教育结合起来，把青春期性教育作为AIDS教育的前提，针对性行为在学生中存在的现实性，加强性道德教育 ......