上海市初中学生艾滋病相关知识影响因素分析
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黄红 李生慧 蔡泳 徐刚 施榕 叶秀霞 复旦大学附属儿科医院;上海交通大学医学院公共卫生学院;
【摘要】目的了解上海市初中学生对艾滋病的认知情况,探索影响相关知识得分的因素。方法采用整群抽样方式,通过横断面调查,对上海市20所初中学校2432名初中学生进行艾滋病相关知识问卷调查。结果上海市初中学生艾滋病知识平均答对率为62.0%,影响得分高低的主要因素为学校类型(OR=1.67)、年级高低(OR=1.66)、是否独生子女(OR=1.37)、是否接受过艾滋病知识教育(OR=2.00)以及与父母是否讨论过艾滋病相关问题(OR=1.32)。结论上海市初中生艾滋病相关知识水平较高,但需要加强低年级和普通初中低年级学生的艾滋病健康教育。
【关键词】 获得性免疫缺陷综合征 知识 回归分析 学生
【分类号】G479;R193
艾滋病在全球的流行带来了严峻的医学和社会问题。中国人群艾滋病病毒感染率在0.05%左右,截止到2007年10月,我国累计报告的感染人数约为22.5万,其中包括超过6万艾滋病患者和报告死亡的22205例病人[1]。2007年艾滋病新增感染者中,有44.7%的传播途径为性传播。因此,处于性活跃
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【摘要】 目的 了解上海市初中学生对艾滋病的认知情况，探索影响相关知识得分的因素。方法 采用整群抽样方式，通过横断面调查。对上海市20所初中学校2432名初中学生进行艾滋病相关知识问卷调查。结果 上海市初中学生艾滋病知识平均答对率为62.0%，影响得分高低的主要因素为学校类型(OR=1.67)、年级高低(OR=1.66)、是否独生子女(OR=1.37)、是否接受过艾滋病知识教育(OR=2.00)以及与父母是否讨论过艾滋病相关问题(OR＝1.32)。结论上海市初中生艾滋病相关知识水平较高，但需要加强低年级和普通初中低年级学生的艾滋病健康教育。
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