首都师范大学小学教育专业学生毒品知识态度行为调查
物质相关性障碍,健康知识,实践,危险因素
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张燕翔 王清华 张立云 首都师范大学初等教育学院;
【摘要】目的了解小学教育专业大学生毒品知识、态度、行为的状况,为对小学教育专业大学生进行毒品预防教育提供依据。方法采用自编问卷,对首都师范大学初等教育学院大一、大二650名学生进行问卷调查。结果大学生对毒品的认识肤浅,对待毒品的态度令人担忧,有34.76%的人拒绝了解毒品知识;7.93%的人对毒品抱有好奇心和冒险心,有机会想尝试毒品;8.32%的人认为摇头丸不是毒品。结论在大学阶段对小学教育专业本科生进行毒品预防教育是必要的。
【关键词】 物质相关性障碍 健康知识 态度 实践 危险因素 学生
【分类号】G651
2002年12月国家禁毒委员会中央综合办、教育部、团中央联合下发了《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》,要求从2003年秋季开始在全国小学五年级至高中二年级开展毒品预防教育工作,按平均每学年2课时安排教学内容,把毒品预防工作作为德育工作的一项重要内容纳入
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【摘要】 目的 了解小学教育专业大学生毒品知识、态度、行为的状况，为对小学教育专业大学生进行毒品预防教育提供依据。方法 采用自编问卷，对首都师范大学初等教育学院大一、大二650名学生进行问卷调查。结果 大学生对毒品的认识肤浅，对待毒品的态度令人担忧，有34.76%的人拒绝了解毒品知识；7.93%的人对毒品抱有好奇心和冒险心，有机会想尝试毒品；8.32%的人认为摇头丸不是毒品。结论 在大学阶段对小学教育专业本科生进行毒品预防教育是必要的。
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