中学生网络成瘾与抑郁的相关性研究
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张林 张志华 金岳龙 韩慧 叶冬青 安徽医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系;蚌埠医学院预防医学系;
【摘要】目的了解中学生网络成瘾与抑郁的相关性,为加强中学生心理卫生教育提供科学依据。方法采用网络成瘾量表和抑郁量表,对3798名中学生进行问卷调查,采用多元方差分析、相关分析和非条件Logistic回归分析方法分析网络成瘾与抑郁的相关性。结果中学生网络成瘾、抑郁检出率分别为5.2%和38.4%;不同网络使用情况、不同性别网络成瘾和抑郁水平差异均有统计学意义;网络成瘾与抑郁存在正相关,成瘾组与未成瘾组抑郁因子得分差异有统计学意义。结论中学生网络成瘾和抑郁发生情况不容乐观,网络成瘾与抑郁之间存在统计学关联。
【关键词】 因特网 行为 成瘾 抑郁 回归分析 学生
【基金】国家自然科学基金资助项目(编号:30671815) 安徽省自然科学基金资助项目(编号:070413106)
【分类号】G635.5;B844.2
近年来,网络成瘾与心理健康的相关研究逐渐受到人们的重视[1-7]。网络成瘾(Internet addiction,IA)是由重复使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷状态,并产生难以抗拒的再度使用的欲望,同时会产生想要增加使用时间的张力与耐受性、克制、退瘾等现象,对于上网所带来的快感
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【摘要】目的 了解中学生网络成瘾与抑郁的相关性，为加强中学生心理卫生教育提供科学依据。方法 采用网络成瘾量表和抑郁量表。对3798名中学生进行问卷调查，采用多元方差分析、相关分析和非条件Logistic回归分析方法分析网络成瘾与抑郁的相关性。结果中学生网络成瘾、抑郁检出率分别为5.2%和38.4%；不同网络使用情况、不同性别网络成瘾和抑郁水平差异均有统计学意义；网络成瘾与抑郁存在正相关。成瘾组与未成瘾组抑郁因子得分差异有统计学意义。结论 中学生网络成瘾和抑郁发生情况不容乐观，网络成瘾与抑郁之间存在统计学关联。
【关键词】因特网；行为，成瘾；抑郁；回归分析；学生
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