回归分析显示,大学生的消极应对、自我刻板性、自我灵活性与自杀态度密切相关,即消极应对、自我刻板性、自我灵活性是影响大学生自杀态度的重要个体内部因素,且消极应对、自我刻板性主要表现为负向预测因素,自我灵活性主要表现为正向预测因素。提示高校在对大学生进行自杀预防和干预时,应重点引导大学生进行恰当的自我评价。另外,还要关心大学生的所思所想,帮助大学生采取适当的应对方式,也是预防和干预大学生自杀的有效途径[11] ......