弹性心理训练改善农业院校大学生心理健康状况的效果分析
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曾红 黄文庚 黎光明 江西农业大学医院;华南师范大学心理应用研究中心;
【摘要】目的了解实施弹性心理训练对大学生心理健康的改善效果,为有效促进大学生心理健康提供参考。方法通过大学生人格问卷(UPI)和约谈咨询,筛选某农业院校56名心理问题较为严重的学生,对其进行为期6周的弹性心理训练。比较大学生训练前和训练后UPI、心理症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式问卷(CPS)、心理弹性量表(CD-RISC)的测试结果。结果在接受弹性心理训练后,SCL-90量表除躯体化因子外,其他9个因子得分均显著降低(P0.01或P0.05);UPI测试总分显著降低(P0.01);应对方式中积极应对因子得分显著提高(P0.01),消极应对因子得分显著降低(P0.01);CD-RISC的3个因子得分都有显著改善(P值均0.01)。结论弹性心理训练能全面提高大学生的心理素质,效果显著。
【关键词】 精神卫生 适应 心理学 对比研究 学生
【基金】江西省教育科学“十一五”规划课题项目(编号:08YB085)
【分类号】B844.2
农业院校大学生是一支特殊的队伍,农村学生居多,还有些为高考成绩不理想的学生。有研究表明,在心理健康方面,农业院校大学生存在的问题较多[1]。为帮助农业院校大学生更好地适应大学校园生活,克服少数学生的不自信、生活僵硬、人生目的不明确等问题,某高校心理咨询中心成立了
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[摘要]目的了解实施弹性心理训练对大学生心理健康的改善效果，为有效促进大学生心理健康提供参考。方法通过大学生人格问卷(UPI)和约谈咨询，筛选某农业院校56名心理问题较为严重的学生，对其进行为期6周的弹性心理训练。比较大学生训练前和训练后UPI、心理症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式问卷(CPS)、心理弹性量表(CD-RISC)的测试结果。结果在接受弹性心理训练后，SCL-90量表除躯体化因子外，其他9个因子得分均显著降低(P<0.01或P<0.05)；UPI测试总分显著降低(P<0.01)；应对方式中积极应对因子得分显著提高(P<0.01)，消极应对因子得分显著降低(P<0.01)；CD-RISC的3个因子得分都有显著改善(P值均<0.01)。结论弹性心理训练能全面提高大学生的心理素质，效果显著。
[关键词]精神卫生；适应，心理学；对比研究；学生
[中图分类号]R395.6 R179 [文献标识码]A [文章编号]1000-9817(2010)03-0309-02
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