大学生心理求助态度问卷的编制与应用评价
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韩菁 魏萍 南阳师范学院教育科学学院;南阳师范学院五年制管理中心;
【摘要】目的编制大学生心理求助态度问卷,探讨大学生心理求助态度、应对效能、求助行为之间的关系。方法在研究和分析国外相关问卷和预备测试的基础上,选取河南省普通本科学院500名不同年级、不同专业的在校大学生,同时选取40名主动到心理咨询中心寻求帮助的大学生为被试进行测试,验证求助态度问卷的信、效度。结果自编问卷的内部一致性信度为0.562～0.803。各个维度与总问卷的相关在0.670～0.794之间,问卷的内容效度较好。验证性因素分析验证4个维度模型,该模型拟合度较好。结论大学生心理求助态度问卷具有良好的信度和效度,求助态度、应对效能与求助行为之间存在显著的关系。
【关键词】 精神卫生 卫生服务需求 统计学 学生
【基金】南阳师范学院课题(编号:QN2010022)
【分类号】B844.2
心理求助一般是指积极主动向别人寻求帮助的行为[1]。心理求助态度是个体遭遇心理困扰时,是否寻求专业人员帮助的倾向。面对心理问题或情绪困扰,应对的方式会多种多样,向外界求助是一种积极的应对方式,特别是求助于受过专门培训的专业人员,能更有效地减少心理压力,消除心理困
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[摘要]目的编制大学生心理求助态度问卷，探讨大学生心理求助态度、应对效能、求助行为之间的关系。方法在研究和分析国外相关问卷和预备测试的基础上，选取河南省普通本科学院500名不同年级、不同专业的在校大学生，同时选取40名主动到心理咨询中心寻求帮助的大学生为被试进行测试，验证求助态度问卷的信、效度。结果自编问卷的内部一致性信度为0.562-0.803。各个维度与总问卷的相关在0.670～0.794之间，问卷的内容效度较好。验证性因素分析验证4个维度模型，该模型拟合度较好。结论大学生心理求助态度问卷具有良好的信度和效度，求助态度、应对效能与求助行为之间存在显著的关系。
[关键词]精神卫生；卫生服务需求；统计学；学生
[中图分类号]R179 R395.6 [文献标识码]A [文章编号]1000-9817(2010)03-0317-03
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