大学生情侣人格特征及相互人格特征判断分析
人格特质,对比研究,精神卫生,人格维度,开放性,神经质,外倾性
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参见附件(1776KB，2页)。
杨志新 刘可愚 安徽大学应用心理研究所;
【摘要】目的探讨在校大学生情侣人格特征之间的关系,以确定相互人格特征判断的准确性。方法采用中文版"大五"人格量表,对某高校50对大学生情侣自己和对象的人格特征进行评定。结果在相同人格维度上,情侣之间的人格特征相关均不显著,情侣间开放性和神经质维度差异有统计学意义(t=2.410,3.606,P0.05或P0.01);在不同人格维度上,女方开放性与男方认真性人格维度相关显著(r=0.311,P0.05);在神经质、外倾性和认真性人格维度上,女大学生自评结果与男友对其的评价结果相关显著(r=0.296,0.355,0.366,P0.05或P0.01);在外倾性和认真性人格维度上,男生自评与其女友评价相关显著(r=0.548,0.367,P值均0.01);在神经质维度上,女友对男友的评价与男友自己评价之间差异显著(t=2.599,P0.05)。结论大学生情侣在相同的"大五"人格维度上没有普遍的相似性和互补性。在神经质、外倾性和认真性人格维度上,男生对女友人格的判断有一定的准确性;在外倾性和认真性人格维度上,女生对男友的人格判断有一定准确性;女生对男友神经质倾向的判断存在较大偏差。
【关键词】 人格特质 对比研究 精神卫生 学生 人格特征 人格维度 开放性 神经质 外倾性 情侣
【分类号】B844.2
在校大学生恋爱已是常见现象[1],研究大学生恋爱现象中的规律性,将有利于了解和指导青年学生社会心理的健康发展。从个性角度解释恋爱关系的形成,已有研究提出了2个有代表性的理论,即互补需要假设和相似性假设[2]。有关研究涉及到的个性方面主要是态度、价值系统和兴趣等。近
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在校大学生恋爱已是常见现象，研究大学生恋爱现象中的规律性，将有利于了解和指导青年学生社会心理的健康发展。从个性角度解释恋爱关系的形成，已有研究提出了2个有代表性的理论，即互补需要假设和相似性假设。有关研究涉及到的个性方面主要是态度、价值系统和兴趣等：近来，大多数人格心理学家主张用5个维度来解释人格。本研究将从“大五”人格角度探讨大学生情侣人格特征之间关系，并参考“大学生对熟知同学人格特征社会认知的性别差异”研究，探讨大学生情侣之间人格相互认知判断的准确性。
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