大学生体质量指数切点理论构建
人体质量指数,参考标准,营养不良,肥胖症
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朱斌 张以 成都大学体育部;
【摘要】目的了解《国家学生体质健康标准》的评价效果,为进一步完善我国大学生体质健康标准提供依据。方法2008年对成都市8889名大学生体质健康测试中身高、体重指标相关数据进行统计分析。结果不同身高体重等级大学生人数呈明显的偏态分布;不同身高体重等级大学生体重指数(BMI)分布范围大,且不同等级间学生BMI值交叉严重。结合世界卫生组织(WorldHealthOrganization,WHO)最新公布的BMI分级标准,建议统一采用BMI对我国大学生进行身体形态学评价。结论建议以17.0,18.5,23.0,25.0kg/m2作为我国大学生营养不良、较低体重、正常体重、超重和肥胖BMI分级切点。
【关键词】 人体质量指数 参考标准 营养不良 肥胖症 学生
【基金】四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——体育社会科学研究中心课题(编号:TY0927)
【分类号】R195;G647.8
国家教育部、体育总局等于2007年4月联合发布了“关于实施《国家学生体质健康标准》的通知(教体艺[2007]8号)”,要求《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)自发布之日起在全国各级各类学校全面实施[1]。该《标准》是2002年开始试行的《学生体质健康标准(试行方案)》修
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国家教育部、体育总局等于2007年4月联合发布了“关于实施《国家学生体质健康标准》的通知(教体艺[2007]8号)”，要求《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)自发布之日起在全国各级各类学校全面实施。该《标准》是2002年开始试行的《学生体质健康标准(试行方案)》修改和完善。《标准》在测试评价等级结构、测试指标体系与权重等方面都较原试行方案做了较大的调整，增加了学生达到及格和优秀等级的难度。该通知还同时将学生体质健康测试成绩与学生评优、评奖，以及判定其能否顺利毕业等有机结合，使得现行《标准》逐渐成为推动学生关注体质健康，积极参与体育锻炼的强大动力。但对大学生体质健康测试数据进行统计分析后发现，在现行评价标准下，不同身高体重等级大学生比例呈明显的偏态分布；改用国际惯用的体质量指数(Body Mass Index，BMI)对学生进行再评价时，发现部分BMI处于正常范围的学生被评价为非正常体重，而部分BMI超出正常范围的学生却评定为正常体重。这些现象无疑对当前《标准》的公信力造成了一定的损害。
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