2010年全国学生体质健康调研是1985年建立全国学生体质健康调研制度以来的第6次大规模调研,也是《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和国务院《全民健身条例》发布以来的第1次调研,因而具有特殊的重要意义。正因为如此,教育部、国家体育总局、卫生部、国家民委、科技部、财政部等六部委(局)对这次调研给予了高度重视,从各方面给予了大力支持。特别是作为牵头单位的教育部领导多次指示要重视和做好这次调研,保证调研的客观性、准确性。为确保今年的全国学生体质健康调研工作按时保质保量完成,全国学生体质健康调研协调小组对调研工作进行了周密安排,并于2010年6月8日至12日举办了全国学生体质健康调研检测培训班。现就做好本次全国学生体质调研工作谈几点意见。

    1 充分认识做好学生体质健康调研工作的重要意义

    健康是人全面发展的基础,青少年健康既是青少年自身德智体美等方面全面发展的基础,也是全民健身、国民健康的基础。它不仅关系每一个青少年学生的健康成长和成才,关系每一个家庭的切身利益和幸福生活,也关系整个民族的健康素质和国家综合实力。因此,党和国家历来十分关心和重视青少年健康,党的教育方针明确要求,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

    学生体质健康调研是保障学生健康成长的一项十分重要的基础工作。通过调研可以及时了解学生体质健康状况,发现学生体质健康存在的问题,据此提出干预和促进学生体质健康的政策与措施。学生体质健康调研也是教育、体育、卫生行政管理不可缺少的基础性工作,对促进学校全面贯彻落实党的教育方针、科学评价学校教育取得的成果具有十分重要的导向作用;对提高全民族的体质健康水平,实现全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会具有重要作用。

    从1985年开始,我国建立了学生体质健康调研制度,以每5 a为1个周期,在全国范围内对多民族7～22岁学生体质健康状况进行调研,定期公布调研结果。通过前5次调研的实践,我们已经深刻地体会到,定期开展学生体质健康调研工作不仅能够及时了解和掌握我国学生体质健康的现状和发展变化趋势,为我国学校体育卫生工作发展规划和干预政策制定提供客观、科学的依据,而且极大程度地促进了各地各校全面贯彻落实党的教育方针,有效推进了素质教育的实施 ......