【摘要】 目的 了解重庆市中学生焦虑现状及其相关因素,为中学生焦虑症的防治提供科学依据。方法 采用Zung焦虑自评量表(SAS)及自编相关因素调查表,对采用分层多阶段整群抽取的重庆市某县1 522名中学生进行问卷调查。结果 中学生焦虑检出率为26.4%;不同性别及年级中学生焦虑检出率与焦虑评分有所不同。单因素Logisitic回归分析结果发现,性别、是否抑郁、年级、学习负担、父母的期望、自评经济水平、人际交往及睡眠时间不同,其焦虑发生情况不同;多因素非条件Logistic回归分析表明,学习负担、父母的期望、班级、性别、人际交往情况以及是否抑郁与焦虑发生有关。结论 中学生焦虑的发生受自身因素、家庭因素、学校因素及其他相关因素影响,对其防治也要从多个角度进行。

    【关键词】 焦虑;抑郁;因素分析,统计学;学生

    【中图分类号】 R 395.6 B 842.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2010)07-0776-03

    Prevalence of Anxiety and Its Related Factors Among Middle School Students in Chongqing/WEN Yu-tian*, LI Lei-lei, WANG Hong, et al.* Department of Maternal and Child Care and Adolescents Health, Chongqing Medical University, Chongqing (400016), China ......