初中生父母教养方式与焦虑抑郁关系(2)
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2 结果与分析
2.1 一般情况 初中生焦虑量表总均分为(1.890±0.500),抑郁量表总均分为(1.596±0.552);焦虑与抑郁的相关分析结果为r=0.729(P=0.000),表明焦虑与抑郁具有高度的相关性。由表1可见,父、母教养方式在总分、苛刻要求、亲子疏离上差异均无统计学意义,但在过分保护和提供帮助2个维度上母亲均显著高于父亲。
表1 初中生父母教养方式各维度得分比较(x±s)
父母总分过分保护苛刻要求亲子疏离提供帮助
父 8.46±13.579.49±2.7215.14±4.7713.18±4.0828.82±5.80
母 7.53±13.819.89±2.8215.25±4.6313.07±3.9830.47±6.04
t值1.86-3.87-0.640.75-7.16
P值>0.050.01>0.05>0.050.00
根据被试父亲教养方式总分和母亲教养方式总分2个方面数据为基础进行聚类分析,把被试分为四大类:高父高母(父母教养方式得分都高,100人)、高父低母(父亲教养方式得分高,母亲得分低,370人)、低父高母(父亲教养方式得分低,母亲得分高,311人)、低父低母(父母教养方式得分都低,320人)。经过聚类得到的4个类别在父亲教养方式[F=1 395.62,P
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