抑郁大学生在情绪stroop任务中的认知加工偏向(2)
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1.2.2 筛选被试用量表 (1)流调中心用抑郁量表(CES-D):采用Radloff编制的流调中心用抑郁量表的中文修订版[6]。(2)焦虑自评量表(SAS):焦虑自评量表由Zung于1971年编制[6]。
1.3 实验程序与设计 在安静的房间里个别进行,计算机屏幕背景为白色,被试与屏幕中心的距离约为55 cm。正式实验前有10个形容词作为练习。刺激呈现顺序为:指导语——注视点“+”(1 000 ms)——空白掩蔽(500 ms)——刺激词汇(40号宋体字)——被试口头报告颜色,被试出声的同时主试按键反应。从刺激呈现到主试按键之间的时间为反应时间。要求被试在呈现刺激后立即大声报告刺激的颜色,同时由同一主试进行按键反应,对被试报告进行录音。48个刺激词汇分别以黄、绿、蓝、紫4种颜色呈现,每个词汇以4种颜色中的一种呈现,采用拉丁方法对不同被试接受的词汇颜色进行平衡,使每个词汇以每种颜色呈现的次数相等。
实验采用4(组别:抑郁组 vs.焦虑组 vs.抑郁焦虑组 vs.正常对照组)×2(效价:积极词 vs. 消极词)×2(稳定性:特质词 vs.状态词)混合实验设计,其中组别为组间变量,效价和稳定性为组内变量 ......
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